《两只老虎》教学反思

　　“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一直没有尾巴，真奇怪，真奇怪”这堂课在孩子们诙谐，快乐的歌声中结束了。《两只老虎》这首歌曲是众所周知的一首歌曲，不用我教孩子们老早就会了，而且音准，节奏都是把握的还可以。但是在音色方面就不怎么尽人意了。或许是太熟悉了，平时也是经常在唱的，认为自己会唱，就大声喊唱起来。孩子毕竟是孩子，他们自己无法去控制怎么样的声音是好听的，怎么唱都不知道，所以这时候就需要老师的点拨了。我主要采取比较法，让学生分辨哪种声音是好听的，然后请学生试着用这种好听，清脆，有弹性的声音来演唱。效果还不错。

　　学习歌曲时先由老师与个别学生合作演唱，让同学们慢慢地领会这种唱法，让学生感受卡农式演唱，再将全班学生分成两歌声部，让学生自己体会卡农式的声部特点;最后由两个学生单独演唱，确定学生是否真正的会唱、掌握，这样一步一步降低难度，在实际的教学课堂上学生基本掌握了卡农的演唱，但有的同学忽视了自己歌唱声音和音量的控制，音准有些不太好，这一点我将在以后的日常教学中进一步的对学生进行培养和训练。