《第十四章 整式乘除与因式分解复习（2）》教后反思

　　这是《第十四章整式乘除与因式分解》复习课第二课时，通过这节课弥补了新授课中的一些不足，有助于解决新授课时的疑惑，以及巩固新授课的知识。

　　整堂课比较流畅，师生互动进行的比较好，特别是请上黑板评讲的同学，表达非常流利。因式分解的几个重要环节都是由练习引入，然后复习概念，再进行相关练习，强化了学生的理解，上完之后我感觉比较满意。

　　比如说能因式分解的多项式的类型还没有考虑全面。还有我特别强调了因式分解的一般步骤，是想帮助学生按部就班，避免出错，虽说少走了弯路，但是限制了学生的思维。

　　数学复习课具有教学功能、思想教育功能、发展功能和反馈功能，可使学生加深对基本概念的理解，从而使概念完整化、具体化，牢固掌握所学知识系统，逐步形成完善合理的认知结构。因此，复习课是数学教学的一种重要课型，是新授课的重要补充。它不仅能有效地增强学生解决问题的能力，培养学生思维能力，特别是创新思维能力，还能提高数学教学的质量。