《统计与概率》复习课教学反思

　　从备课到上课，我常常地体会到要讲好一节课不是一朝一夕之功，需要教师有娴熟的驾驭课堂的能力外，还要深钻教材，课堂要体现新的理念，要有大胆创新的勇气，反思这一节课的教学有以下不足：

　　授课就立足教材，但更应超越教材。教师是教材的应用者，是课程的建设者，创造但教材只是教学的材料，优秀的教师应立足教材，更应超越教材。让学生从教材中走出去，让数学课程具有更广阔的空间，形成开放的数学课堂。而我在这节课上没有为学生创设由教材走向生活的途径，没能引导学生走出教材，走向生活，去关注生活，没有让他们的情感得到升华，我把学生的思维局限在题中，学生反对各种数据的计算对错有着浓厚的兴趣，虽然体会到了中考的重要性，但也仅就中考的目的而学习，究其原因是我在课堂上举例不够多，包括对学生的评价都缺乏激情，缺乏鼓励性语言。

　　今后我在教学课堂上会更加重视孩子们学习目的的培养，加强课堂与现实生活的练习，充分体现“数学源于生活”的学科性质。