学习《音乐课程标准》有感

　　通过学习《音乐课程标准》，我更加清楚音乐教学应通过音乐课程和丰富多样的音乐实践活动，领略、探究、发现音乐的艺术魅力，培养学生对学音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，启迪智慧，键全人格。结合学生发展核心素养，激励学生不断提高综合素养。学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现要素。充分调动学习主体——学生的学习积极性。以学生为本，遵循学生的认知发展规律和身心发展规律，就必须改变过去在音乐教学中曾经存在的以教师、课堂、书本为主体的教学形式，应以学生的生活经验、兴趣、能力和需要为出发点，为学生提供学习、积累音乐知识和文化的广阔天地。学生通过音乐知识和技能的学习，不断拓宽文化视野，提高学生的音乐听觉和欣赏能力，感受能力，表现能力和创造能力，通过丰富多样的音乐实践活动丰富学生的情感体验，培养学生的审美能力和乐观向上的生活态度，促进学生健康成长。