英语线上教学总结

　　一、教学准备及签到情况

　　每天组织授课前， 我会通知学生提前预习，并强调课堂上一定要认真听讲及时记笔记，中途不早退，不恶意刷屏等事项，为学习新课做准备，其次，我会将本课重点再次发起强调。为了提醒学生能按时上课，我提前在钉钉上课群发“温馨提示”，比如上课时间、需要准备的文具、教学资料、上课内容、教学环节及学习方式。虽然是上网课，但上课的内容和平时一样，需要学生认真对待。必须上课及时，调整好上课设备，调动学生上课前最佳学习状态。

　　二、教学过程

　　(一)关注学生 由于空中课堂的虚拟化，需要见缝插针地反复提醒学生上课的注意事项，因此处理好上课的每一细节，保证学生接受信息的准确性和有效性。首先，及时跟进同步听课，深入挖掘课本，还通过视频播放、软件范读等教学方法，让学生对词汇及文章的主旨有了很好的掌握。我觉得上好英语课，不仅要有功底，更重要的是勤于钻研，勤于学习，善于总结教学经验。

　　(二)关注学生

　　在我跟进直播过程中，通过自我摸索以及参与吉林省信息技术应用在线培训，熟悉相关技术应有软件为教学服务。上课时利用网上资源与教学整合，对新授课单词、短语及句型重点讲解。同时要及时对学生课外作业的辅导和对部分学生的答疑。网络教学已深入生活，要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，学生们在这个特殊的时期，没有因疫情而耽误学习。但个别学生在上传时间、对老师提出问题的反馈上，一屏之隔，致使自觉性强的学生与无自律学生间产生巨大差异。