课外阅读《Love notes》听课心得

　　听课下来，我发现了付老师的几个特点。

　　第一、付老师基本功扎实。口语流利，发音标准，只有这样，才能保证孩子对教学全过程的理解，才能让孩子学到正确的知识;教态自然，表情丰富，在课堂上能营造轻松、愉快、活泼的教学氛围，富有艺术性;有扎实的英语基础知识和教学功底作为后盾，使得课堂更加充实。

　　第二、善于利用多媒体，英语课件的精心制作，充分发挥了多媒体在英语课堂教学中的重要作用。使孩子接触到的知识更立体，更生动。通过各种直观形象的图表来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的牢固掌握。

　　第三、教学设计新颖，主线突出。课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点，整个课堂付老师以love为主线，以主人公Marc的口吻来阐述与妈妈之间关于love notes 的看法与做法的不同。以Inference，Imagination,Discussion,Reflection,Contrast等板块引导学生去推断，想象，讨论，思考总结材料。这些青少年现在与父母之间多多少少都有些隔阂或叛逆，因此这篇阅读材料贴近生活，读后会使学生从另一角度去理解自己的父母，引起学生共鸣。

　　第四、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听课我发现付老师的“以学生为主体”教学观念体现在课堂每分钟。把整个课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重参与，并巧用本节课所学内容，营造了、民主、理解，感恩的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。

　　第五、重知识的实践运用。教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言。并且通过表格、问题等手段启发学生思维，分深层次地理解整体语篇。

　　通过这次听课，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的东西太多太多。首先要提高自身的专业素质。其次，虚心向别人请教，多听课，吸取经验来充实自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。