地理教研组工作计划二

　　一.指导思想

　　以认真贯彻落实学校秋学期工作计划为前提，以提高教科研质量和学生能力为目标，在立足个人备课的基础上，以学科教研组为单位进行，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，认真研究课程标准和教材，充分挖掘和利用各种教学手段，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率，确保学生学科素质的提高和地理学科教学的顺利完成。进而增强组内教师的学习意识、科研意识、合作探究意识。

　　二.工作目标

　　1.以学生为本。以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，从教法上寻找突破口，找到学生学习地理兴趣的方法 ，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。

　　2.认真学习和领会新的课程标准，发挥集体智慧，转变教育观念，勇于创新，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率，提升我组地理教师教科研整体水平的目的。

　　3.抓学生的学习方法。在教学过程中，倡导自主，合作，探究的学习方式，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

　　4.在规定时间内有效完成授课内容的同时，要注重地理基础知识的广度，培养兴趣点,拓展视野，开拓创新。做到知识与能力并举，巩固所学知识，并强化能力的培养。

　　三.具体措施

　　为了提高本组地理教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中地理课堂教学改革，本备课组本学期的主要任务如下：

　　(一) 备课

　　1.集体备课的基本流程是:教师提前备课——每周二集体备课——教师细备。做到“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式。

　　2.集体备课的具体要求是——“四定”、 “五备”,同时注意搞好“五统一”、钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。

　　(1) “四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

　　(2) “五备”:备教材、备教参、备大纲、备考纲、备学生。

　　(3) “五统一”：统一教学目标、统一进度、统一练习题、统一作业、统一单元测试。

　　(4)“五点”:重点、难点、知识点、能力点、教育点。

　　(5)“两法”:教师的教法和学生的学法。

　　(6)“两题”:课堂练习题和课后作业题

　　3.在集体备课时，我们将主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，经过各抒己见,充分讨论, 形成比较一致的意见和实施教案。各位老师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。保质保量按时完成地理集备任务。

　　(二) 上课

　　1.加强课堂管理力度，坚持启发式教学，提高学生学习地理的兴趣，发挥学生的主观能动性。

　　2.继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好读图识图填图能力以及综合分析能力的培养。

　　3.减轻学生学习负担，作业当堂消化，必做题全批全改，做好使用的“旁批”。

　　4.每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。

　　5.课堂活动时，结合任务型教学法，根据学生能力分配任务，使小组成员都能参与其中，最终使不同层次的的学生都能有所收获。

　　6.及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。

　　(三) 教研

　　1.积极开展公开课活动，组织好教师听课、评课、议一课。

　　2.共同探讨归、纳本册教材知识要点、难点、迁移点，明确教材体系和知识结构。

　　3.做好课题研究的准备工作。各教师认真分析和总结教学中的疑难问题，寻找共性问题，进行分析归纳，酝酿小课题。

　　(四) 做好各类测试的复习工作。

　　认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好测试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。每次测试之后，组内第一时间探讨测试的反馈情况，分析其中得失，利用集体备课认真分析个中原因，惩前毖后，查漏补缺，绝不讳疾忌医。

　　2022年秋学期地理组公开课安排 时间 开课老师 内容 第一周 袁志良 七年级 1.1地球和地球仪 第二周 袁志良 七年级 1.1地球和地球仪 第三周 王琴 八年级 1.2人口 第四周 顾小青 八年级 1.3民族 第五周 费宏强 七年级 1.2地球的运动 第六周 第七周 陈莱赓 七年级2.1大洲和大洋 第八周 袁志良 八年级2.2气候 第九周 沈金生 八年级2.3河流 第十周 第十一周 王琴 八年级2.4自然灾害 第十二周 周洪盛 七年级2.2海陆的变迁 第十三周 王建良 七年级3.1多变的天气 第十四周 顾小青 八年级3.1自然资源的基本特征 第十五周 费宏强 七年级3.2气温的变化与分布 第十六周 袁志良 八年级3.2土地资源 第十七周 沈金生 八年级3.3水资源 第十八周 赵树清 七年级3.4世界的气候 第十九周 邓小益 期末复习指导 第二十周