小学英语节活动方案

　　一、指导思想：

　　为了践行学校“启蒙养正，明理成人”的办学理念，遵循少年儿童成长规律，尊重学生的需要，系统构建儿童课程，落实立德树人的根本任务，发展学生的核心素养。东小英语组一直以“和善”建设为主阵地开展教学研究活动，本学期将举办第二届校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。

　　二、活动目标：

　　充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。

　　三、活动原则：

　　1、以“活动”激发兴趣

　　英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程，兴趣是学生学习英语的动力，英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中，学于其中。

　　2、以“活动”形成自主

　　通过活动培养形成“自主”的学习方式，是学生学习主体得以实现的基本形式，在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，尝到了成功，在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望，使学生形成自主学习意识。

　　3、以“活动”促发展

　　通过活动来培养学生的听、说、读、写能力，使学生语言能力得到发展，综合素质得以提高。

　　四、活动口号：Enjoy English Enjoy life

　　五、活动时间：2019年12月16日——12月31日

　　六、活动内容：

　　(一)开幕式

　　12月16日：英语节开幕仪式。

　　1、致开幕词并向学生宣传本届英语节的活动原则，口号及活动内容。

　　2、宣布英语节开幕。

　　(二)四年级英语书写比赛

　　对象：四年级全体学生

　　时间：12月27日8:00-8:30

　　要求：用蓝色水笔书写，由李倩负责制定方案及出卷，周道静、时梦颖、戴春琴、黄芳负责阅卷、成绩汇总及公布。评出一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。由学校颁发求真币作为奖励，由班级科任老师颁发。

　　(三)三年级字母过关测试

　　对象：三年级全体学生

　　时间：12月27日8:00-8:30

　　要求：用铅笔书写，王萍负责制定方案及出卷，殷彩霞、李倩、王云超阅卷、成绩汇总及公布。根据试卷平均分数评选班级一、二等奖。由学校颁发求真币作为奖励，由班级科任老师颁发。

　　(四)三年级字母创意画比赛

　　对象：三年级全体学生

　　时间：12月24日截止

　　要求：王琳负责制定方案，殷彩霞、李倩、王云超评审、成绩汇总及公布。要求:以自己平时喜欢的事物为主题的，或以与字母相像的动物或人物为主的，描绘生动形象，惟妙惟肖的字母，将创意与无限的瑕想体现出来;要求手写，作品必须是作者本人独立设计制作完成。在班级初选的基础上，每班推荐四张参加学校比赛。评出一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

　　(五)四年级手抄报比赛

　　对象：四年级全体学生

　　时间：12月24日截止

　　要求：纸张统一为A4纸，版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一。内容要以英语为主，图片为副，围绕“圣诞”主题，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。殷彩霞负责制定方案，周道静、时梦颖、戴春琴、黄芳负责评比及汇总。在班级初选的基础上，每班推荐四张参加学校比赛。评出一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。由学校颁发求真币作为奖励，由班级科任老师颁发。

　　(六)五年级百词大赛

　　对象：五年级全体学生

　　时间：1月2日

　　要求：时梦颖负责制定方案及出题，王萍、王琳、王艳负责批阅、统计分数及成绩公布。根据试卷分数评选大满贯，具体名额不定。由学校颁发求真币作为奖励，由班级科任老师颁发。

　　(七)五年级课文朗读比赛

　　对象：五年级全体学生

　　时间：12月10日

　　要求：为了迎接区比赛，五年级朗读比赛提前比赛。整班朗读比赛全班参加，请王琳、王艳、殷彩霞担任评委。个人朗读比赛每班抽选五名学生参加比赛，请王萍、李倩、王云超担任评委。

　　(八)观看英语原版卡通片

　　时间：12月26日11点30分至12点15分

　　地点：三到五年级各班教室

　　要求：英语老师提前将电影下载到各班教室电脑上。

　　(九)奖励措施：一等奖：15元求真币

　　二等奖：10元求真币

　　三等奖：5元求真币

　　(十)英语节闭幕

　　1月6日公布英语节优秀班级和个人。