七年级英语教学研讨活动听课心得

　　这学期我有幸到淹城初级中学参加全区七年级英语教学研讨活动，这无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。这次的活动主题为“对拓展阅读的教学探讨”，其中唐维乐老师的The happy prince让我印象深刻。下面谈谈体会。

　　1.多媒体的有效使用

　　现代化英语教学中，教学的呈现方式已经更新换代了。除了传统的黑板，投影仪、多媒体，白板等的加入，使得黑板的内容更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。

　　2.教师素养高

　　这位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。听课时，我特别注意了老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

　　3.情境的恰当设置

　　英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。给我印象最深刻的是这样一个情境：请四位同学上来阐述自己的观点，让其他学生来问他们问题，这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。

　　4.小组合作，拓展延伸

　　这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重文本阅读，注重情感的升华。在通过略读，精读文本的前提下，进行巧妙的拓展延伸，想象故事的后续并进行情感以及价值观的恰当引导和培养。文中从小王子一次又一次地帮助穷苦人，牺牲自己成全他人;燕子从一开始被动地留下来到主动留下来陪伴小王子等不断的改变中，体会到爱和奉献的力量。最后拓展到我们的抗疫的医护人员，树立榜样的力量。

　　通过这次听课，我们开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步!