高中美术新课标培训心得

　　培训中指出，要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，努力做到上好每一节课，上最有效的课。做到在教学中尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生创作欲望倍增。尽可能的给学生创造一个宽松的学习空间，使整节课沉浸在艺术的氛围中。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。

　　在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在美术课的授课过程中注重育人教育，使情感态度价值观得到自然的体现。

　　在授课过程中，考虑到学生的能力，放低身态，和学生的思想保持一致高度。注重培养学生的合作精神，解决问题的能力，搜集素材的能力，创造力的培养。在美术课中很重要引导学生联系生活实际,联系学生生活经验。让学生关注自己身边一些美术知识。培养学生搜集素材的能力。要处理好示范的关系，教师要作为学生的楼梯，学生要借助于老师向上爬。在上欣赏课时，不仅要引导学生学会欣赏，还要学会评述。教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、互评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。同时使学生的综合能力得到提高。在教学之余，还要注重教师自身发展进步。积极参加校内外听课，评课、教研活动及专业培训。多向老教师学习教学经验，同时课外还要多看教学理论方面的书籍、杂志，努力提高教师自身素养。

　　苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”通过培训学习，收获很大，使我们的教师能够更多地提高自身美术专业能力，投入到教育教学当中，在教育岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课。