九年级上学期美术教学工作计划 |
| 所属栏目: 美术计划总结 更新时间:2020-04-11 点击次数:
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0w.net 面向全体学生，充分考虑学生发展的需要、学生学习复习应试的需要；启发学生主动探究的兴趣，以学生的发展为本，因材施教，在较短的时间内实现学习目标，达到最佳的学习效果。
欣赏述评中国古代美术名作，感受中国民间美术作品，提高民族自豪感，对自己生活周围社区的美术文化进行考察。
学生临近毕业，既有学习任务又有复习应考的任务，正确科学的处理好二者之间的关系。既要培养兴趣，又要增强美术知识的应用能力。
从学生生活经验出发，激发学习积极性；弘扬民族民间美术，提高民族自信心；学习方法上促进思考与探究，提供各种美术信息，拓宽学习视野；采用多种评价方式，促进学生主动学习。
体现以学生为本的思想，改变学生的学习方式；教学方式逐渐转向以活动形式组织进行，体现丰富多彩的多样性、趣味性，改变以知识传授为框架的教学模式；思维导图在考前复习中的应用，注重美术知识的系统性，美术应用的综合性。
在评价方式方法上进行新的尝试。
六、教学进度：
| 年级 |
九 |
周课时数 |
1 |
| 教科书 |
美术 九年级 上 |
册数 |
1 |
| 出版社 |
人民教育 |
版次 |
1 |
（一）单元授课计划表
时间
|
教学单元 |
教学内容 |
课时分配 |
测试安排 |
把关教师 |
| 新授 |
练习 |
复习 |
测评 |
合计 |
| 9.02-10.30 |
一 |
感受中国古代美术名作 |
4 |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
徐刚 |
| 10.8-11.015 |
二 |
情趣浓郁 能工巧匠 |
5 |
0 |
0 |
0 |
5 |
|
徐刚 |
| 11.16-11.25 |
三 |
土与火的艺术 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
徐刚 |
| 11.28-12.09 |
四 |
古城镇美术文化考察 |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
徐刚 |
| 12.12-1.06 |
五 |
中国民间美术 |
4 |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
徐刚 |
| 1.07- |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
3 |
美术组 |
徐刚 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（二）每周进度计划
| 周次 |
教学单 元 |
教学内容 |
周进度 |
备注 |
| 1 |
一 |
独树一帜的中国画（上） |
第一课 |
1课时 |
| 2 |
一 |
独树一帜的中国画（下） |
第一课 |
1课时 |
| 3 |
一 |
中国古代雕塑、工艺和建筑（上） |
第二课 |
1课时 |
| 4 |
一 |
中国古代雕塑、工艺和建筑（下） |
第二课 |
1课时 |
| 5 |
二 |
剪纸 |
第一课 |
1课时 |
| 6 |
二 |
编结艺术 |
第二课 |
1课时 |
| 7 |
二 |
线材造型 |
第三课 |
1课时 |
| 8 |
二 |
蜡染与扎染 |
第四课 |
1课时 |
| 9 |
二 |
彩塑 |
第五课 |
1课时 |
| 10 |
三 |
土与火的艺术 |
第一课 |
1课时 |
| 11 |
四 |
古城古镇考察 |
第一课 |
1课时 |
| 12 |
四 |
民俗文化展 |
第二课 |
1课时 |
| 13 |
五 |
民间美术的主要种类（上） |
第一课 |
1课时 |
| 14 |
五 |
民间美术的主要种类（下） |
第一课 |
1课时 |
| 15 |
五 |
民间美术的功能与特点 |
第二课 |
1课时 |
| 16 |
五 |
我国少数民族的美术文化 |
第三课 |
1课时 |
| 17 |
复习 |
|
|
1课时 |
| 18 |
练习 |
|
|
1课时 |
| 19 |
复习 |
|
|
1课时 |
| 20 |
测评 |
|
|
1课时 |
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