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《孩子的内心世界》读后感

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2023-04-29 点击次数:

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  《孩子的内心世界》分为抚慰孩子的心灵、引导孩子走上正确的道路、创造良好的学习环境三部分,每部分各针对出现的11个问题,根据具体的案例逐一分析,有如何判断是否存在严重问题,问题产生的原因以及解决的方案。而所列举的问题比如固执、愤怒、胆怯、神经质、网瘾、说谎、懒惰等等,在大部分孩子身上都会多多少少的表现出来,也是让家长和老师头疼的问题。

  看完众多案例之后,我突然发现,孩子身上各个问题的背后,是因为有个问题家长,换句话说,不是孩子不好,孩子出生之后只是一张白纸,而是在成长的过程中尤其是幼年时期,家长的不当教育方式,导致了孩子产生问题。要么是家长忙于工作,无暇关爱孩子或者关爱不够,要么是家长根本不知道孩子需要怎样的爱,或者溺爱或者粗暴简单对待孩子成长中遇到的事情,导致孩子从家庭教育中得不到足够的情感需求,呈现出各种问题。一句话,孩子教育的根本在家庭教育,那些把责任推给学校和老师的家长,是本末倒置,推卸作为家长的责任。

  读懂孩子的内心,说起来容易做起来难,而且做得了一时容易做得了长期难,这需要家长的自我成长和学习。耐心、方式、方法,真正能够针对孩子成长过程中的情感、精神等各项需求,帮助孩子完善自我、养成健全的人格,并非易事。“优秀的父母应该教给孩子正确的认知方法,让他们认识到自己与他人是有价值的存在,并指引他们更加热爱生活”,这是《孩子的内心世界》中一句对我启发很大的话。我想,当孩子出现问题的时候再解决问题已经是亡羊补牢,即使为时不晚,但已经错过了最佳的教养期,所以看完这本书,我更加重视当下对孩子的教育。《《孩子的内心世界》给予我的启发不是活学活用,而是警醒,我希望在“狼”来之前,我已经把羊圈加固地足以抵御他们的来犯。


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