理化组校本培训计划

　　一、指导思想:

　　本学期我校理化教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，做好教学常规的落实，面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变，不断探究教育教学的新思路、新举措，改进教学方式，全面提升教学质量和水平。进一步加强课题研究，深化课堂教学改革。

　　二、工作目标:

　　上学期理化教研组的工作，将以提高课堂效率为工作方向，培养学生的自主学习能力为工作重点，努力提高全组教师教学技能为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。

　　三、主要工作:

　　(一)理论学习，提高理论水平:

　　继续要求和组织全组教师学习教育教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，通过理论的运用，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。要通过理论学习，学习先进的教学理念;要通过开课、评课、议课，提高自己的业务水平.

　　(二)理化组常规教学、教研、科研工作:

　　认真做好教学常规工作，进一步规范教学行为和要求，认真落实教学“六认真”工作。组织开展校本主题教研活动，形式多样。

　　1.教研组活动做到常态化。教研组活动有计划，精心准备，活动有记录，力求活动内容充实、形式多样(如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。

　　2.围绕“师友互助课堂教学模式”，开展“有效课堂”主题研究节活动。在研究中实践，在实践中总结研究。公开课要发挥集体智慧，群策群力，组内教师共同备课，共同观摩修改完善。

　　3.教研组活动开展定时间、定地点、定主题、定主讲人，积极建设教研组文化，团结和谐，团队合作又分工明确，组内教师积极参与主题研讨。

　　4.积极创设教师业务水平发展的平台，让教师有更多机会参加区级及以上的教研活动，吸取更多的教学经验，让教师可以更多展示自身的教学业务水平。

　　5.要重视备课和集体备课，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”，发挥集体的智慧和力量，取长补短。教师要精选习题、精编作业，控制课外作业时间，不增加学生学习负担，提高学习效率。进一步加强课堂上的小题练习，并做好资料收集和整理。

　　6.按照教务处的要求，有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完成作业，教师批改情况，并及时反馈。定期抽查各备课组的集体备课情况，并及时与备课组长沟通，使集体备课的成效真正落到实处，并在教研活动中进行总结交流。

　　7.教师加强理论学习交流，提高科研水平，积极撰写教学论文。

　　8.做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。逐渐完善和更新实验室设备，充分发挥实验室的重要作用。