教师教学心得体会：加强家校联系，纠正孩子的不良习惯

　　一眨眼，一个学期就在匆匆忙忙中结束了。在这短短的一学期中，我并没有什么真知灼见，总感觉教书是份内的事，如果没有尽到力，那么就对不起讲台下的学生，也辜负了家长的期望。

　　教书是良心事，不管生活多么琐碎，现实有多少无奈，一走进教室，面对着讲台下的孩子，我就应该收起所有的负面情绪，耐心地为他们上好每一堂课。尽管台下的同学参差不齐，有的根本无心学习，但他们作为自己班上的学生，我就得包容他们的缺点与不足，好好引导、教育他们，让每一个学生都有所得。

　　我们班有一个女孩子，临近期末考试那段时间，总是偷懒不做家作，每到问她要家作本时，她总是挣着一双大大的眼睛，天真地望着我，告诉我说忘带了，这种惯用的小伎俩她是屡试屡败、屡败屡试。我就很纳闷，挺聪明的一个小女孩，怎么就有了偷懒和撒谎的小毛病。于是我就联系到了她妈妈，和她说明了孩子在校的表现，孩子妈妈告知我是因为近期家里父母经常要加班，很忙，顾不上孩子，导致孩子最近时常偷懒，并和我说今后会多多关注孩子的学习。之后我又找了这个小女孩，晓之以理，动之以情，让她明白她错在哪，孩子也意识到了自己的错误，之后就变了个模样，作业及时上交，上课回答问题也很积极。当时我看到她有这样的改变还是很欣慰的，但是期末考试过后，她母亲告诉我，孩子又撒谎了，向父母谎报了这次的期末考试成绩，其母问她撒谎的原因，孩子就是紧闭嘴巴，一句也不说。孩子妈妈急得没办法了，就联系我，希望我能和孩子沟通一下，了解事情的始末。第二天，我单独和孩子聊了聊，知道了她撒谎的原因，她告知我，是因为她怕把真实成绩告知父母后，父母会因此吵架。我这才知道，孩子的父母平常就老是当着孩子的面争吵，孩子的爸爸脾气也很暴躁，教育孩子的方式过于简单粗暴，这才导致孩子有一种畏惧心里。后来，我认真地与孩子母亲沟通了一番，告知她对于孩子的教育应该是严慈相济的，不能一味的批评，孩子也需要鼓励和关爱。让他们无论平时有多忙，都要抽取一些时间关心孩子，相信一段时间过后，孩子会有所改变。

　　这件事让我印象深刻，其实班里不只这一个女孩子有过撒谎、偷懒的情况，追究其根本原因，大部分都和家庭因素有关，所以一个良好的家庭环境对于孩子来说是多么的重要。作为一名老师，我也应该在出现这种情况时，及时与家长联系，加强家校联系，纠正孩子的不良习惯，让他们健康成长!