教师教学心得体会：终身学习

　　作为一名教师，教书育人是我们的职责。平时要重视自身的师德修养，努力用自我行为、作风和品质去感染熏陶学生。尤其是作为一名年轻教师，要以认真踏实不断进取的精神对待自我的工作，以虚心好学的精神与其他教师团结协作。

　　随着课程的深入，不断反思自己的教学过程。从成年人的角度做到“以学生为本”实属不易，尤其是刚接触小学教学的我，总把学生的认识能力想得很高。在后续的教学中，慢慢发现在课堂上同桌交流、小组交流是一个非常有效的途径，能让很多不敢在课堂上发言的学生敢于在小组内与同学交流自己的真实想法，在请学生代表发言的时候能听到很多认知能力一般的同学的真是想法，从而提升了自己对孩子的认识，真正做到“用发展的眼光看待学生”。

　　亲近学生、研究学生才能展现自我，树立自我的威望。谁爱孩子，孩子就会爱他。只有善于接近孩子，体贴和关爱学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他们的亲和爱，才能真正走进孩子的内心。大学半期都在接手10班的代班主任工作，接手后对学生的要求严苛了许多，明显感受到班上的氛围大不如前。于是找机会与个别同学单独交流、利用少队课等与全班同学交流，慢慢地同学们又愿意和老师敞开心扉，我想他们应该是知道了老师都是为了他们好。印象最深的一次是一位同学带了一把具有危险性的玩具刀来学校，在全班面前批评了他并且和家长做了沟通。当时学生是非常的不开心，但是在和他单独交流之后，学生认识到了自己所带刀具的危险性，也知道了老师是在为他们的安全考虑，顿时不开心就烟消云散了。我想这就是走进学生内心的效果。

　　与人沟通是非常困难的事情，教书育人更加不易。教师应本着终身学习的教学思想，不断提升自己，为教育事业贡献自己的光和热。