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<<爱的艺术>>读书笔记

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2024-01-19 点击次数:

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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点  

 在这本书中,弗洛姆认为,爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性,那么每种爱的试图都会失败,如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。弗洛姆进而提出,爱是一门艺术,要求想要掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。在这里,爱不仅仅是狭隘的男女爱情,也并非通过磨练增进技巧即可获得。爱是人格整体的展现,要发展爱的能力,就需要努力发展自己的人格,并朝着有益的目标迈进。  

读书心得(结合自己教育教学工作、学习、生活等)  

    读了这本书,我想一个人究竟能给予别人什么呢?我们可以把自己拥有的最宝贵的生命给予别人。但这并不一定意味着我们一定要为别人献出自己的生命,我们可以把内心有生命力的东西给予别人。我可以同别人分享欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默和悲伤—简而言之一切在我们身上有生命力的东西。通过我们的给,我们丰富了他人。当然我们的给并不是为了得,但是通过我们的给,不可避免地会在对方身上唤起某种有生命力的东西。我们双方都会因为唤醒了内心的某种生命力而充满快乐。在给的行为中诞生了新的东西,给和得的人都会感谢这新的力量。像老师,教给学生知识,而同时教师也向他的学生学习,先决条件是给的人不应该把对方看作是他帮助的对象,而应该同对方建立一种真正的、创造性的紧密关系。  


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