读《伊顿公学的经典法则》有感 |
| 所属栏目: 教师个人计划总结 更新时间:2024-01-19 点击次数:
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| 作者阐述的主要问题、阐明的主要观点 |
伊顿公学作为贵族男校之翘楚，英式教育之典范，是世界上最著名的中学，一代代“伊顿人”不但自己是成功者，更把好的教育本身变成了一项更高的成功之道，从而回答了“如何让成功者的后代继续成功”这个困扰过无数古老文明的问题。
《伊顿公学的经典法则》集合了伊顿公学的教育理念和伊顿人的人生智慧，我们将此归纳为10种伊顿人的核心精神。在这里，希望更多的有志之士能够在伊顿法则中找寻到开启成功之门的金钥匙，在求学及未来发展中找到自己的人生坐标，使自己的思想不断升华! |
| 读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等） |
伊顿公学是世界上最著名的中学，是贵族男校之翘楚，英式教育之典范。“独立”、“个性”、“友爱”、“忠诚”、“尊严”、“勇敢”、“传统”、“绅士”、“幽默”和“使命感”这10种是伊顿人的最经典品格，其中独立意识在伊顿的教学中占首位。
《明确的独立意识》讲述和论证了独立意识的重要性。本文例举了五个实例，第一个实例论证了孩子要求独立的愿望，成人应该尊重他们的独立意识，创造让其自我独立的机会；第二个实例体现了伊顿对于学员独立意识的培养的重视，哪怕是学习上最细微的事，都必须由自己完成，一切都应从零开始；接着作者讲述了小狮子的故事，只有那只从小自我独立的狮子，才能在大自然的优胜劣汰中存活下来； 第四则实例讲述的是石油大王洛克菲勒对孩子独立意识培养的重视，他要让孩子记住“凡事要靠自己，不要指望别人，有时，连爸爸也是靠不住的。”最后一则是一位澳大利亚百万富翁的故事：小时候父亲对他的“苛刻”，其实是父亲给他的珍贵财富——“生存与独立意识”。作者以培养独立意识为主线，通过例举实例论证了独立意识在培养过程中的发生和发展，以及论证了独立意识是人取得成功的必备能力。
读了这篇文章，我深有感触。每个人的成长过程不仅是身体机能的成长和健全，要成为一个完整的人，更是独立能力的成长过程。我们从生活都需要依赖父母的幼年时代到能够自理生活的生理成长过程，从一切听从父母安排到能自我决定道路的心理成长过程，都是一个独立意识和独立能力的培养过程。但在很多情况下这两种成长过程的发展是不平衡的。我们很容易在身边举出这样的例子：有人在日常生活中表现出很强的独立性，但到正真需要他做出抉择时，他却表现优柔寡断或犹豫不决的本性。我认为这是心理不独立的表现。像我们这样有理想的年轻人，如果在心理上不独立，遇见大事就想让亲人或者朋友帮自己决定，那么所有的理想也将成为空想。由此可见心理独立是我们成功的必备资本，如果心理不独立也就没有独立的思想，没有独立的思想是可怕的。
在这篇文章中我最欣赏的是这句话：“在我创业最艰难的日子里，我似乎从来没有意识到环境对我的不公，或选择抱怨与退缩，从而有一个深切的体会，这种意识看不见摸不着，但是，当人们面对生存困境时，它有在激发人的各种潜能，有可能把一次次危机转化成机遇。”这就是那位澳大利亚百万富翁的话，回想我曾经受过的挫折和困惑，我退缩过，抱怨过，但从来不会承认自己是一个不独立的人。现在我明白了，我还不够独立，在心理上不够独立。从今起我将把遇到的一切挫折当作是一次次的机遇，不要在思想上依赖任何人和事，靠自己的力量，一定可以。 |
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