思想品德教师参加英特尔未来教育培训学习心得

　　邓小平同志曾题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

　　这次有幸参加在秭归县举行的“英特尔未来教育”培训，感受颇多。几天紧张培训学习在培训结业证书飞来的时刻终于划上叹号，才感觉轻松了许多。回首经历，我只能用“严格，务实，交流，收获”概括。

　　先说“严格”。本次培训 在学习时间上特别严格。以往有些人都会觉得培训只是“走马观花”，搞形式义，根本没有实际意义；或者说是花钱去浪费时间。我觉得在这次却见不到这种怪现象，所有学员都感觉到了十分严格的一面。先是把培训考勤作为第一关，且严格要求每一位学员认真听课，做好笔进行检查；严格按要求进行“任务驱动式”学习。特别是下午上课的情景（本来是下午一点半），大多数学员都能提前半小时到机房进行任务练习，用争分夺秒也不为过。可能是因为都感觉到培训学习的重要意义了。

　　再说“务实”。所有学员都能按上课教师的要求，自己动手动脑，不抄袭不做假。为了不拖沓，做到不懂就问，互学互动，互帮互助，共同进步。给我们上课的老师们都是尽职尽责，所有的讲义和课件都做了充分准备，给我们树立了榜样。对学员不懂的地方总是有问必答，不仅百问不烦，而且是百般耐心。我觉得他们都是在尽“心”呀！所有的上课教师都为学员的这种学习精神感动！

　　三说“交流”。本次学习又一亮点就是注重学员交流。通过反复交流可以解乏，还能够激发灵感。虽然只有短短几天学习，但是制作的课件却是容量较大，每一名学员作业质量高；搜集的题材丰富，形式多样，学习效果明显。我们这些老师又好像回到儿时读书的那一时刻，交流时总是少不了高谈阔论，滔滔不绝。这时候同样感受到我们自己教的学生——当他们遇到困难和无知时的尴尬或许还有一丝勇气。要说交流学习是学生的需求，但也是我们这些正在接受“充电”老师面对的交流更多。

　　四言“收获”。一份耕耘一份收获。我们本次不单是学会了“单元计划、教师演示、学生演示、学生网站”等。而是懂得了一种理念：接受“信息技术教育”是教师必修课程。未来的教育少不了电教媒体的参与，电教媒体的运用需要教育者的精心组织……

　　回想这次学习的始终，其过程也突出了另外一种理念——教师角色必须转变。教师需要站在学生的立场提出问题，设计问题、思考问题、解决问题，但部分教师很难快速转变这种角色。所以在设计学生演示文稿和制作学生网站时未达到预期效果，走了不少弯路。其实“教师角色转变”早在新课程改革中就提出过，不过确实也需要一个漫长的过程才能适应。虽然说英特尔？未来教育是“路漫漫其修远兮”，但我们有 “吾将上下而求索”的精神。因为“如何运用信息技术手段来改善课堂教学的效果”是教育的发展趋势，所以我们必须要与时俱进，加快学习步伐。我在想，因为中国教师从来就是爱学习、肯钻研、不甘落后的一支强有力的队伍，肯定会一路顺风走向教育现代化、走向世界、走向未来……