音乐下学期教学质量分析

　　本学期我担任三年级三个班及四年级五个班的音乐教学工作，根据新课标要求，我主要针对以下几个方面对学生进行教学：1、增强音乐学习兴趣，能主动快乐的学习音乐知识。2、抓好课堂常规教学，养成良好的音乐习惯。（即安静聆听音乐，轻声高位歌唱、复习歌曲的习惯）
　　3、在课堂上，经常设计一些音符游戏，使孩子们逐渐熟悉七个音符的音名和唱名，并用柯达伊手势辅助唱准音高。    存在问题：
　　1、本学期学生在演唱方面都能注意“轻声”演唱，学生唱歌的位置控制不好，不能做到“高位”。2、大多数学生在演唱歌曲方面情绪不够饱满，没有把歌曲本身的情绪表现出来，忽略了歌曲中的力度记号，使整个的演唱过程显得非常沉闷，缺乏美感。
　　3、缺乏胆量，这些问题存在于极个别学生，一旦站到讲台上，就会很紧张，从而不能很好的发挥出平时的演唱水平。4、个别学生的乐理知识掌握的不好。
　　5、歌曲、乐曲数量偏多，每首歌曲必须在计划的课时内完成，造成学生背唱的难度，同时课堂上音乐表演的活动也开展不多。改进措施：
　　1、在课堂中，多以培养学生演唱方法为主，在课前要组织学生进行“练声”训练，让学生尽量做到“轻声高位”，把基础巩固扎实。2、针对歌词，进行兴趣化教学为主，在教学中多加入律动、故事、歌谣、多媒体视频、加深学生对歌曲的记忆。
　　3、继续进行口风琴教学，提高学生的识谱能力与吹奏能力，辅助二声部教学。   要全面提高学生的音乐素养，仅仅依靠课堂教学是不够的，通过课堂之外的音乐实践活动，为学生提供锻炼的舞台，是至关重要的。综合上述方面，在下学期还要提高自己在教学方面的不足，发现问题就及时解决问题，使自己的教学工作能够做的更好！