| 周次 | 教学内容 | 教时 | 教学目标 | 重点难点 | 教学准备 |
| 第1-3周 | 第一单元爱的礼赞 | 五课时 | 1. 通过本单元的学习能用歌神传递心声，把喜欢的歌送给老师、同学、亲人，培养学生爱祖国，爱集体的思想感情。 2. 通过本单元的歌曲学习能流畅富有感情地演唱《甜甜的秘密》、《天下的妈妈都是一样的》、《长成一座山》、《萤火虫》。 3. 学习四拍子的指挥图式，认识降记号。 | 1. 跟着音乐做律动，为歌曲配简单的伴奏节奏。 2. 了解歌曲以及乐曲的情绪。 | 钢琴、DVD、 录音机 |
| 第4-6周 | 第二单元多么好 | 五课时 | 1. 通过本单元歌曲的学习，培养学生热爱美丽校园的感情。 2. 能用欢乐的情绪演唱歌曲《快乐的嚓嚓嚓》、《校园的早晨》、《把心儿种在春天里》、《快乐的小队》。 3. 认识升记号，学习二拍子的指挥图式。 | 1. 收集表现校园生活的歌曲，唱唱说说自己的校园 2. 设计音乐情境演一演。 | 钢琴、DVD、 录音机 |
| 第7-9周 | 第三单元彩色的版图 | 五课时 | 1. 通过本单元的听、唱、动等音乐活动了解中国的彩色板块。培养爱国热情。 2. 正确并富有感情地背唱《中华人民共和国国歌》，演唱《彩色的中国》、《美丽的星座》、《我的妈妈叫中华》。 3. 认识歌曲中的三连音。 | 1. 有感情的背唱《中华人民共和国国歌》。 2. 演唱《彩色的中国》、《美丽的星座》、《我的妈妈叫中华》演唱时能够注意旋律的变化和力度的变化。 | 钢琴、DVD、 录音机 |
| 第10-12周 | 第四单元情系江淮 | 四课时 | 1. 学习本单元的江苏民歌并能够了解江苏民歌在音乐风格上的特点。 2. 能正确处理好扬州的民歌《杨柳青》，了解民歌里的衬词具有鲜明的地方特色。 3. 聆听《打猪草》选段《对花》，了解黄梅戏的发展历史以及艺术价值。 | 1. 了解好子并进行表演，以及号子在民歌史上比较重要的位置。 2. 选择花鼓随音乐进行表演。 | 钢琴、DVD、 录音机 |
| 第13-15周 | 第五单元南海风情 | 五课时 | 1. 通过本单元的听、唱、动等音乐活动领略南海风情。 2. 有感情地演唱歌曲《彩云追月》、《什么结子高又高》、《五指山歌》。 3. 音乐知识的学习是切分音的节奏。 | 1. 对歌的形式及相关内容的了解，对人物刘三姐故事的了解。 2. 用手划拍子并能按节奏正确演唱。 | 钢琴、DVD、 录音机 |
| 第15-18周 | 第六单元欢聚与期盼 | 五课时 | 1. 通过本单元的学习能灵活多变地根据歌曲的意境控制自己的声音的强弱。 2. 有感情地演唱《七子之歌》、《爱的人间》、《理解多么好》，用歌声唱出对身边亲友，师长的理解以及感恩之情。 | 1. 力度与强弱的控制。 2. 唱好《七子之歌》、《爱的人间》、《理解多么好》。 | 钢琴、DVD、 录音机 |
