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0w.net 2011年下半年我校德育工作，以《市中小学德育工作规程（试行）》（以下简称规程）为指导，紧紧围绕昆山市教育局2011年下半年德育工作思路，脚踏实地，真抓实干，切实提高我校德育工作的针对性和实效性。
一、认真组织学习规程，构建我校德育工作新体系。
2011年8月，昆山市教育局印发《昆山市中小学德育工作规程（试行）》，这是学校实施德育管理的重要依据，是学校和教师履行职责的基本准则。为此，学校将认真组织校本培训，邀请相关人员认真解读规程，提高全体教师德育育人思想认识，全面落实规程的相关规定，构建我校德育工作新体系。德育工作领导小组统筹安排和指导学校德育工作，德育处贯彻执行，班主任认真实施并由学校德育工作领导小组进行考核。
二、加强德育队伍建设，提高德育队伍业务能力。
德育队伍建设的核心是班主任队伍建设，如何建设一支思想作风正派、业务能力过硬的班主任队伍是学校德育工作的重要组成部分。一是要规范新老班主任结对活动。新班主任要认真上好晨会、班会课，导师每学期要听4节班会课，提出指导性意见。学校德育工作指导小组成员要认真做好见习班主任的考核工作，从班级管理、业务素质等方面进行综合考评，以确定其能否担任班主任工作。二是要创新班主任例会制度。除通报、布置工作以外，本学期继续开展3~4次班主任工作专题研讨会，由德育处确定研讨专题，导师和新班主任共同撰写教育方案、进行教育反思，全体班主任共同探讨，使班主任例会真正成为促进班主任成长的舞台。35周岁以下青年班主任每月撰写一篇德育案例发学校网络硬盘。班主任例会确保两周一次，特殊情况需要召开班主任会议的临时再通知。三是要开展各种形式的班主任业务练兵、评比活动，使班主任在活动中成长。首先要组织学习规程并进行考试，使班主任对日、周、月、学期常规工作有明确的认识并能以此为指导开展工作。其次开展晨会、班（队）会赛课，提高德育课程的育人效果。第三开展35周岁以下青年班主任德育案例评比，促进班主任对班级管理中出现的问题进行有效的思考，提高班主任应对和解决问题的能力。要把班主任工作和绩效考核、评先评优、晋升职务挂钩，有效提高班主任工作的积极性。要选送优秀的班主任和德育干部参加教育局组织的培训、进修，全面提高我校德育队伍的业务能力和敬业精神。
三、狠抓班级常规管理，培养学生良好的行为规范。
根据教育局要求，今后我校德育工作的中心应该放在狠抓学生行为习惯，狠抓班级管理，要建立一套有效的机制督促班主任“沉”到班级中去。一是要做好开学第一周的学生常规教育。一年级新生要围绕学校《新生一周常规训练要点》开展训练，一年级班主任要落实坐班制。二到六年级学生要认真组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。二是要细化年级段常规训练目标。以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基础，细化各年级段常规训练目标达成度，有利于学生对常规训练产生认同从细节处规范自己的言行，有利于班主任开展学生良好行为规范训练找到切入点，有利于学校循序渐进地培养学生良好的行为规范。三是要开展八项常规评比。德育处根据学校德育工作领导小组制定的常规评比考核标准，对各班的常规工作开展评比，行政值日做好每天的评比和记录，德育处汇总一周的常规评比情况并在每周一的国旗下讲话进行总结、颁发流动红旗。常规评比作为班主任考核的重要依据。四是要认真做好德育导师制工作。各班主任要对本班学生全面深入的了解，找出行为异常和心理异常学生，由学校统一安排结对帮扶，帮扶老师要采取有效措施，通过谈话、家访、辅导等形式使此项工作收到切实有效的成果。党支部、工会、团队及心理健康教师配合班主任及任课老师做好此项工作。五是要认真做好心理辅导教育。要充分利用三级心理辅导体系，充分发挥我校心理健康教育老师的作用做好学生心理辅导，切实落实“五个一”活动，要借助昆山市向日葵心理工作室和苏州市林老师工作室的指导，培养学生健康的心理和健全的人格。六是要注重校园文化教育，构建和谐的校园环境。以班级文化建设为抓手，以先进的班级文化引领积极、健康、向上的班风、学风。各班以班级文化建设为锲机，开展扮靓班级活动、唱响校歌活动、校园美容师活动等。少先队借助红领巾广播、国旗下讲话、手抄报、关心下一代周报、昆山日报金页等宣传途径广泛宣传校园先进人物事迹，营造和谐、向上的校园文化。
四、家校社区三方联动，构建大德育工作体系。
学校、家庭、社区三方联动，构建大德育体系，使德育网络延伸到社会各个角落,未成年人的成长,时时有人关心,处处有人留心,事事有人操心,学校教育与社区精神文明建设有机地融为一体。一是认真组织开好家长会。学校德育处负责召集、组织各年级每学年召开1次家长会，毕业班每学期不少于1次家长会。二是成立家长委员会，认真组织家长学校的开学典礼、函授、开放日活动、亲子活动、评选优秀学员、结业典礼。学校重大事项、取得荣誉等及时向家长委员会通报。三是积极开发社区德育资源，积极开展未成年人社会实践活动。四是发挥法制副校长和校外辅导员的作用，加强法制安全教育、革命传统教育、理想信念教育、爱国主义教育等。
附：
中心校2011年下半年德育工作要点
月份
工作要点
8月份
1. 参加昆山市德育工作会议、关心下一代工作会议
2. 组织学习《市中小学德育工作规程》、《市中小学班主任工作规程》
3. 德育校本培训《个性化教育过程中教师如何与学生沟通》
4. 一年级新生入学教育
9月份
1. 弘扬和培育民族精神月
2. 9月1日开学典礼
3. 家长学校开学典礼
4. 尊师爱校系列活动（班徽、班旗设计；我为老师画张像活动、教师节贺卡制作比赛；扮靓班级活动；校园美容师活动）
5. 一年级新生一周常规训练
6. 参加市局新上岗班主任培训
7. 25日前35周岁以下青年班主任撰写一篇德育案例
8. 召开第一次班主任专题研讨活动
9. 三年级家长会
10. 组织开学初家访活动
10月份
1. 爱国主义教育月
2. 纪念辛亥革命100周年系列活动
3. 班级文化评比活动
4. 去年新上岗的班主任参加市局组织的班主任业务考查
5. 德育片活动
6. 25日前35周岁以下青年班主任撰写一篇德育案例，组织青年教师德育案例评比
7. 召开第二次班主任专题研讨活动
8. 六年级家长会
11月份
1. 法制教育月
2. 组织参加昆山市小学生法律知识竞赛
3. 组织参加昆山市班主任主题班队课说课比赛
4. 组织部分学生参观社区廉洁宣传室
5. 邀请法制副校长来校做安全讲座
6. 25日前35周岁以下青年班主任撰写一篇德育案例
7. 召开第三次班主任专题研讨活动
8. 家长学校学员函授
9. 五年级家长会
12月份
1. 感恩教育月
2. 感恩教育系列活动（一封家书评比，走进社区实践活动等）
3. 准备迎接教育局德育工作督查
4. 25日前35周岁以下青年班主任撰写一篇德育案例
5. 召开第四次班主任专题研讨活动
2012年
1月份
1. 学期德育工作总结
2. 学期末家访活动
3. 布置寒假社区教育活动
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