高中第十五周国旗下讲话稿

　　各位老师，各位同学：

　　大家早上好！很高兴又一次站在国旗下为大家演讲。明天是2014年12月9日，一个特殊的日子，是“一二·九”运动79周年纪念日。1935年12月9日，一个用血与泪凝成的日子。这一天，寒风凌冽，滴水成冰，在中国共产党的领导下，六千多名愤怒的北平学生走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼号，勇敢地向卑鄙的日本帝国主义宣战，向怯弱的卖国贼宣战。他们高呼：“打倒日本帝国主义！反对华北自治！” 可是，手无寸铁的学生们却遭到了事先得到消息的国民党反动军警大刀、皮鞭、木棍和水龙的镇压，30多人被捕，几百人受伤。

　　无数中国人民的心被此所震撼。我们不会忘记历史的回音。我们不会忘记，不会忘记这一天，七十九年前的这一天，更不会忘记那些在敌人的恐怖政策下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的学生们，可敬可爱的学生们。 是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协； 是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒；是他们，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

　　鲁迅曾经说过：“纵然国有难，汝亦作先锋。”我们的青年学生素有光荣的爱国传统。从1919年的“五·四”运动，到1926年的“三·一八”惨案，再到1935年的“一二·九”运动，无一不是青年学生在呐喊，在斗争，在流血，他们用豪迈的情怀和悲壮的举动拯救民族于危难之际，拯救人民于水火之中。他们显示了国人的力量、精神和不可屈服的意志。

　　同学们，今天我们在这里纪念“一二·九”运动，不是仅仅为了去回顾79年前的那一段历史，去重现那一段血雨腥风。作为当代中国青年，纪念这一段历史，更重要的是要去传承一种精神，去义不容辞地传承从五四运动到“一二·九”运动中爱国青年的那种“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国精神。

　　历史赋予不同时代的学生以不同的历史使命。面临民族危亡，“一二·九”运动中的学生勇敢地肩负起挽救民族危亡的重任。而在和平发展的今天，我们青年学生肩负的是实现中华民族伟大复兴的历史重任，我们不需要在浴血沙场，抛头颅，洒热血，我们需要用新的方法表达对祖国的无限爱意。

　　其实，“爱国”绝不是空洞的口号，更不是去打砸抢烧日本人控股的商场和店铺，去捣毁日系车辆。对于我们青年学生来说，爱国，应立足于我们身边的具体行为，从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱国从爱家开始，班级是小家，学校是大家，我们无法想象一个对班级工作置身事外的人，对校园环境漠不关心的人，长大后，会为国家的兴亡抛头颅，撒热血。爱国从爱身边的亲人，老师，同学开始。我们无法想象一个对父母只会索取，不会回报的人，一个对老师的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一个对同学睚胝必报，毫不宽容的人，长大后，会为了灾难深重的国家而牺牲自己的青春乃至生命。爱国从热爱学习开始。你们这一代的青年学生承担着中华民族伟大复兴的历史重任，只有不断地学习科学文化知识，不断地提高自己的能力和水平，才能更好地为中华民族之崛起贡献自己的力量。

　　记得维新志士梁启超说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”同学们，你们是民族的未来，时代的希望，让我们继承和发扬“一二？九”运动的优良传统，以“一二？九”精神为前进的动力，努力用科学知识武装头脑，用发展创新激励前进，勇敢地承担起振兴中华的历史使命。