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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
新年的钟声还萦绕在我们的耳畔，新春的脚步已悄然而至。迎着美丽的朝霞，伴着一声声亲切的问候，我们又回到这温馨和美的校园，又一次聚集在国旗下举行庄严的升旗仪式。
本周由我们四年级三班向日葵中队负责升国旗仪式。我们67位同学是一颗颗聪明活泼、热情善良，团结向上的向日葵种子，在学校这个大花园里，在我们辛勤的园丁——老师的浇灌下正在生根发芽，快乐成长。我是今天升旗仪式的主持人辛宇。
本次升国旗仪式的主题是“科技就在身边 发明源于生活”。我
宣布升国旗仪式现在开始！
u 第一项：宣布旗手、护旗手名单，旗手是四年级三班的齐家浩， 他是我们班的执勤班长，积极热情，认真负责的他深受同学们的拥护和喜爱，护旗手是赵一鸽， 辛殊荣，她们成绩优异，乐观奋进，在班级工作中发挥着重要作用。
u 第二项：出旗、奏乐。
u 第三项：升国旗、奏国歌，全体立正，脱帽，敬礼，奏唱国歌。
u 第四项：班级科技作品展示。
科技就在身边，发明源于生活。只要留心观察，发现生活中的一些不便，认真思考，组合加工，在学校时多和同学老师交流学习，在假期中和父母相互协作，一定可以发明出好的科技作品！看！我们班的小发明家们来啦！
u 第五项：宣布升旗手名单：
他们是——内秀负责的孙艺嘉，认真细致的秦菲悦，阳光大方的张慧琳，乐观向上的季铭瑄，活泼可爱的张文悦，团结同学的李昊林，才思敏捷的滕俊博，热爱集体的秦振祥，诚实守信的汪运璞，积极探索的牟一
升国旗仪式结束。
科技小发明演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！（合，鞠躬）我是徐文浩（徐），我是范宇翔（范），今天我们很荣幸在这里跟大家分享我们的小发明，它的名字叫“妈咪调味筒”（合）。同学们你们留意过吗？我们的爸爸妈妈在做饭的时候，总需要有专门一处地方放盐、酱油、花生油、醋等等，有时候弄得手忙脚乱，或者洒得到处都是，既占地方又不卫生，所以我就想发明一个既节省空间，又能将这些功能组合在一起的新型调味筒，我将我的想法告诉了我的好朋友范宇翔（徐）。徐文浩的想法我很赞同，便希望和他一起发明出来这种便利的调味筒。寒假里我们做过了许多试验，有过多种设想，最后，是我们常用的多彩圆珠笔带给了我们灵感。如果能把盐、酱油、醋、花生油等等分别放在几个吸管里，最后再把所有这些吸管放进一个上粗下细的筒里，在每根吸管上部装上弹簧，下这样就可以像彩色圆珠笔那样，按下需要的调味品的按钮，相应的材料就能从筒的下部自动打开，调味品就自动出来了（范宇翔）。在我们的努力下，这种“妈咪调味筒”已经初步做成了，虽然还够很完美，但结合我们两个人的智慧一定能成功！（徐）
同学们，其实发明并不局限于高科技，更多的是源于生活，只要留心观察，发现生活中的一些不便，认真思考，组合加工，最重要的，是有好朋友的帮助，这样你们一定可以发明出好的科技作品！（范）
谢谢大家！（合）
科技小发明演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是李泽宇（宇），同学们你们好，我是李泽宇的妈妈——王阿姨（妈妈），很荣幸在这里和同学们分享一下我的小发明。在打扫教室卫生的时候，总是有许多的灰尘残留在地上，扫把扫不干净，抄子也抄不完，很苦恼。我把这个问题告诉了我的妈妈（宇）。儿子告诉我这个问题后，我鼓励他认真思考，能不能将扫把里加上一些吸尘的功能（妈妈）。在妈妈的启发下，我想到一个好办法，如果能把扫把变宽一下，扫把底下分成五排，其中一、三、五排装上扫把的穗，第二、四排装上细长的吸尘条，在把手附近装上按钮，一共四个档位，除了表示开和关的ON和OFF之外，还有两个档位表示强弱（宇）。我被儿子的创意打动了，便和他一起动手，在这个过程中，我除了发现发明创造的乐趣，更感到孩子潜力的无限性。（妈妈）
这不仅是我自己的小发明，更是我和妈妈共同创作的结果，这也使得我和妈妈的感情更近了，希望同学们以后也能多与父母一起合作，擦出智慧的火花，享受科技发明的乐趣。（宇）
谢谢大家（同学们）！（合）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是张芮凯（凯），同学们你们好，我是张芮凯的老师——徐老师（老师），很荣幸在这里和同学们分享一下我的小发明。现在的牙膏有日用和夜用，每天都要用不同的牙膏很麻烦，我就想能不能制作一个双头的牙膏，一头夜用，一头日用，不就行了（张芮凯）。当张芮凯同学把这个创意告诉我后，我上网查阅，发现这种双头牙膏已经有了，但孩子们的创造力需要保护，我便提示他，能不能把双头管里的牙膏换成乳液、爽肤水什么的，因为老师每次出门都要带各种护肤品，非常不方便（老师）。在老师的启发下，我有了一个更好的创意，把双头管变成四头管，每一头都可以放上不同功能的护肤品，同时减少他们的体积，在其中一头上拴上漂亮的绳子，平时可以当手机装饰品，根本不占地方，需要的时候就拧开相应的盖子就行了（张芮凯）。张芮凯同学的发明非常方便，孩子们的潜力是无穷的！（老师）
同学们，在发明过程中，我们有一些好的点子，或者好的发明创意，都可以告诉老师，让他们给我们把把关，提提意见，一定会有更好的发明！（凯）
谢谢大家！（合） 文章
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