校长学月讲话：怀宽容之心 行理智之事

　　教职员工同志们，同学们！

　　昨天，是一个大家不太熟悉节日——国际宽容日。1945年，为避免再次爆发灾难性的世界大战，减少国际间的争端，联合国在《联合国宪章》序言中写到：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”此后，联合国教科文组织就将每年11月16日设立为国际宽容日，其目的是普及宽容方面的教育，让人们在多元社会里和多彩的生活中，和谐、和平、和睦地生活。我想，“宽容”既是解决国际事务争端的行为准则，更是我们为人处世的道德规范。今天，我想与大家分享的主题是“怀宽容之心 行理智之事”。

　　有人说，世界上找不到两片完全相同的树叶，更找不到两个完全相同的人，世界的精彩就在于我们每个人都有着各自的性格爱好、生活习性、处事方法、思维习惯和优点与不足。因此，产生分歧和矛盾是正常且难免的。如果我们心胸狭隘，言语刻薄，睚眦必报，得理不饶人，得势不容人，不能用一颗宽容之心来面对分歧，以理智之举来化解矛盾，就会如摸黑夜行，处处碰壁，时时摔跤，甚至与人恶语相向、拳脚相加，伤害彼此生命。这样的事例和悲剧在我们学校和其它地方都曾经发生过。近期，我校河东校区高三几名同学就因为没有正确处理好彼此间细小的矛盾而后扩大为严重的打架事件，几名当事人已受到开除或留校察看的处罚。今年五月份和最近，四川宜宾和湖北恩施先后有中学学生因为琐事而演变为两起造成多名学生死亡，多名学生严重受伤的恶性刑事案件。鲜活的生命在不冷静中就这样消失了，他们的亲人未来的生活中必将陷入深深地悲痛中，而案件的幸存者也将受到法律的严惩，在牢狱中度追悔莫及的一生。不能宽容地对待同伴，无法理智地处理矛盾，情绪极端，冲动冒行，是这些小冲突演变为大悲剧的主要原因。

　　宽容是世界上最美好的品德，理智是生活中最关键的能力。不会宽容别人的人，是不会受到别人宽容的，不会理智处理问题的人，是不能得到别人尊重的。宽容是涵养，理智是理解，宽容和理智是一种宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容君子的气量和大度。美国历史上受人爱戴的总统林肯对政敌素以“宽容”著称，后来终于引起一议员的不满，他们说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一语中的。量大好做事，树大才遮荫。在人与人的交往中，难免会遇到吃亏、被误解、受委屈的事，面对这些，最明智的选择就是学会理解，学会宽容，理智面对。多一些宽容，我们的生命就会多一扇窗户，多一份友谊；我们的生活就会多一条路径，多一缕阳光。但是，我们如何变得宽容呢？

　　第一，平心静气。面对矛盾和冲突，我们首先要静下心来，闭上眼睛，深呼吸，吐长气，细思量，平心静气，学会放下。忘记昨天的是非，忘记别人的不敬与过错，选择宽容，会让你在漫长的生命长河中穿越平庸，悟出人生的真谛。其实宽容别人又何尝不是在善待自己呢。第二，换位思考。有人因为不会宽容而痛哭流涕，有人因宽容而得到了意想不到的回报。因为有了齐桓公的不计前嫌，才有了齐国的霸主地位；因为有了刘备的三顾茅庐，才有了蜀国三分天下的伟业。每个人犯错时都希望得到别人的宽容，在别人犯错时也希望自己拥有宽容这一美好的品质。如果我们只考虑自己的感受而不顾他人，就不会有春天温暖大地的阳光和风雪中点燃希望的火种。第三，理解尊重。对人的尊重，对宇宙的敬畏，是我们生活在这个世界上的起码原则。而最基本的就是尊重生命的存在，知晓生命的不可重复性。我们要拥有“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。古人说：“哀莫大于心死”，一个对外部世界冷漠无情的人，是没有希望的人，一个由许多对生活、对生命无动于衷的人组成的民族，是没有希望的民族。第四，理性宽容。宽容也是一门学问和艺术，宽容不等于纵容。宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕丧尽天良的人，则是放纵。当我们一时的过错得到他人谅解和宽恕后，应该自我警醒，自我反思，勇于改正。因为乞求别人无休止的宽容，会让自己迷失方向，看不到自己的问题与不足，分不清事情的是非黑白，最终掉入恶性循环的泥潭，失去改过自新的机会。

　　罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”如果将宽容和理智拿走，这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组，有多少破碎的亲情等待重温，有多少破碎的和平等待重补。教职员工同志们，同学们，宽容朋友无意的误解，能使友谊之树常青；理智处理同事背后的中伤，能使同事关系和谐；宽容领导暂时的失察，能使上下一心；理智面对下属无心的冒犯，能使我们的队伍更团结；理智面对亲人一时的过错，能使幸福之花更娇艳。让我们给予这世界以宽容吧，用理性与智慧化解冲突中的僵持与矛盾，让心灵趋向宁静与平和，轻松从容地面对这缤纷多彩的人生。祝福我们的校园变得更加温馨，我们的社会变得更加和谐，我们的生活更加美好幸福！

　　谢谢大家！