中班家长计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，本着尊重、平等、合作的原则，开展各种形式的家长工作。

二、情况分析

上学期，我园开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长联系活动、家长问卷等，取得了较好的成绩，但我们分析后认为，我园上学期家长工作中的关于幼儿教育的理念不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大家园联系的密度，力争让家长工作取得更大的成效。

三、实施措施

由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，教育上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：

1．通过“校信通”、 “家园联系单”、“家长园地”等形式，及时与家长沟通。 与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。

2．精心组织和安排家长开放日、庆元旦等每月一次的家园活动。

3．每月根据工作重点布置家长园地，介绍幼儿教育方面的小文章，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

4．鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。

5．认真记录《家园联系手册》，对幼儿的优点给予肯定，对幼儿的不足委婉提出。

6．对于个别较特殊的幼儿，如娇气、自理能力较差、胆小等，给予个别交流，与家长共同寻求教育方法。

7．分发问卷让家长参与评价教师、评价学校，参与助教。

8．对未来园一天的幼儿打电话询问，三天以上进行家访。

四、具体工作：

1.家园联系手册、联系专栏。

家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让家长及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通。教师要做到及时反馈意见。

教师通过校信通，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合的希望。

2.家长参加幼儿园的各种教育活动。

教师要让家长在实践活动中感受、体验和学习教育子女的方法。

3.继续开展家长学校。

有系统地向家长宣传家庭教育的基本理论，科学育儿的知识，交流和推广家庭教育的经验，提高家庭教育水平和家长自身素质。

4.每月召开一次家园联系活动。

在家园联系活动中可以汇报班级的工作总结，并听取家长的意见，可以介绍交流家教经验，宣讲家教知识，也可以开展一些亲子活动，召开家长会要重点突出，事先作好准备，讲话要简明扼要，对家长态度要亲切、诚恳，要面对大多家长，并虚心听取家长意见。

家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更需要全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展！