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0w.net 一、主题说明：
《指南》中明确指出：要让幼儿亲近自然，发现自然中的许多现象，从而培养幼儿善于发现、善于提问的能力。春天是一个万物复苏的季节，到处都是一片春意盎然的景色，植物都有了很明显的变化，而孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心，也渴望通过观察在大自然中寻找答案。于是，我设计了本次主题活动《植物与我》，希望通过本次主题活动进一步激发幼儿的探索欲望。在我们的周围，到处都是植物，但是，这也从未引起过孩子们的注意，虽然孩子们天天接触这些东西，却很少思考些什么问题，于是，想通过这样的一个主题活动，让孩子们共同来关心身边的一些东西，共同探索奇妙的植物世界，同时让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，培养孩子良好的观察习惯，学会发现一些自然现象，并想通过多种形式、多种途径的学习方法，让幼儿了解更多的植物知识，去结识更多的植物朋友，让孩子真正喜欢植物，喜欢大自然，知道我们的生活和植物有着密切的关系，离开了植物，人类将无法生存。
二、主题目标：
1．初步知道植物生长所需要的条件及简单的生长过程。
2．了解植物对人类、动物生存的重要性，知道植物与环境的关系。
3．培养幼儿喜爱大自然的情感，养成爱护植物的良好习惯。
三、家长工作：
1．带孩子郊游踏青，感知春天的美丽，引导孩子用语言和绘画的方式表现自己看到的春天。
2．关注孩子在日常生活中站、立、行以及看书、画画的姿势，帮助孩子养成良好的习惯。
3．在家里饲养一种小动物（螺蛳、金鱼、乌龟等），种植一种花卉，做种子发芽实验，并进行观察记录。
4．注意天气的变化，及时给孩子增减衣服，预防感冒。
四、活动安排：
第一周 第二周
一、社会：剥花生 一、古诗：清明
二、健康：好吃的豆芽 二、体育游戏：小小叶片来追我
三、阅读：春雨 三、散文：树真好
四、童谣：我唱一谁对一（植物生长） 四、童话：傻小熊种萝卜
五、数学：正确感知8以内的数量 五、数学、认识数字9
六、数学：认识椭圆形 六、数学、做比9少的点卡
七、科学：土壤——植物生长的摇篮 七、科学：种子发芽
八、打击乐：杨柳青 八、歌曲：蝴蝶找花
九、歌曲：爱护小树苗 九、音乐游戏：蝴蝶找花
十、拓印添画：花生壳拓印添画 十、绘画：一瓶花
第三周 第四周
一、社会：我的植物朋友 一、古诗《咏柳》
二、健康：有用的橘子皮 二、体育游戏：爱护小树
三、故事：借你一把伞 三、儿歌：炒青菜
四、诗歌：公园真美丽 四、散文：小花籽找快乐
五、数学：把一样多的放在一起 五、数学：分类匹配活动
六、数学：按量排序 六、数学：测量活动
七、科学：会爬的植物 七、科学：植物怎么喝水
八、歌曲：蝴蝶花 八、音乐欣赏：赶花会
九、歌唱：小松树 九、韵律活动：赶花会
十、绘画：茄子比美会 十、绘画：春天的公园
第五周
一、社会：一棵树 六、数学：排序活动
二、健康：伤人植物要小心 七、科学：洋葱头找朋友
三、散文：芽 八、歌曲：咏柳
四、看图说话：画春天 九、歌曲：柳树姑娘
五、数学：谁在前，谁在后 十、绘画：草地上有什么 来
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