人教版七年级生物下册导学案设计课题人体生 第七章 人类活动对生物圈的影响 第二节 探究环境污染对生物的影响安排1八班级班授间年 月 日第 星期三 维 目 标知识与酸雨等污染对生物有哪些危害？应该怎样防治水污染？过程与法通过探究酸雨对生物的影响了解环境污染对生物的危害。情感态度与价值观形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样做教学环境污染对生物的影响教学难点探究活动的设计教学法启发、观察、讲述学法指导自主学习、合作探究教具学具醋、清水、种子、培养皿导学过程设计教师随笔知识链接1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到骨痛难忍。直到1965年才查明，此病是由距该市60公里以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。自学探究什么样的雨水叫酸雨？酸雨形成的原因是什么？酸雨对生物有什么危害？除了酸雨，你还中的哪些环境污染对生物有害？合作交流探究“酸雨对生物的影响”，阅读108、109的相关课文内容：1、提出的问是 ？2、作出的假是 。3、制定计划：材料用具 ___________ 。4、实计划 （1）用清水和醋配制酸雨； （2）准备两套培养皿，编号A、B，各放入10粒绿豆种子，向A培养皿加入适量酸雨，向B培养皿加入等量清水。 （3）两个装置都放在温暖的环境下。 （4）每天观察种子的萌发情况，并做好记录。5、实验现象：____________________________________________。6、实验结论：___________________________________________。展示自主学习部分小组轮流回答问题，合作交流部分抢答。学生总结这节课的学习内容。知识1、.对生物有极大的危害，有“空中死神”之称的污染是( ) A.臭氧层破坏 B.酸雨 C.大气污染 D.噪声污染2.溶液的pH小7，那么该溶液就呈( )A.酸性 B.碱性 C.中性 D.不能确定3.酸雨形成的原因是( )A.空气中的二氧化碳量太多 B.全球的降雨量过多 C.工厂释放的二氧化硫和氮氧化物过多 D.森林火灾频繁4.全球性大气污染问题主要有( ) A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧层破坏 D.前三项都是5.温室效应是由下列哪种气体排放量不 |
