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人教版八年级生物下册课件:基因控制生物的性状

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第一节 基因控制生物的性状第二章 生物的遗传和变异第七单元 生物圈中生命的延续和发展优和父亲宇春和母亲国立父子创设情境像不像佩斯和父亲成父子像不像像不像遗传(heredity)亲子间的相似性。变异 (variation)亲子间和子代个体间的差异。新知探究阅读并思考下列问题在课文中标注一下:什么是遗传?什么是变异?    豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠探究一、生物的性状  观察与思考 (1)观察下图中表示额几种生物性状T 观察与思考 (2)小组成员相互观察对的下列性状人的一些性状(1)有无耳垂(2)单眼皮与双眼皮(3)能卷舌和不能卷舌(4)大拇指能向背侧弯曲 和大拇指不能能向背侧弯曲有无酒窝左右手嵌合(左手在上还是右手在上) 1.生物的性状含哪些面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗?2.举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式;每种性状都只有两种表现形式?3.性状都可遗传吗?举例说明.4.什么是相对性状?举例说明. 讨论1、生物的性状含哪些面的特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗? 生物的生理特征观察不到,如色盲、血型等。惯用左手或右手 鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道  人的血型形态结构生理特性行为式性状  讨论2:举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式;是不是每种性状都只有两种表现形式? 不是,如人的肤色有:白、黑、三种;人的血型有四种:A型、B型、O型、AB型。   讨论3:性状都可遗传吗?举例说明? 不是。受外界环境因素引起(遗传物质没变化)的性状不能遗传。例如:一个人皮肤原来很白,后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传。讨论4:什么是相对性状?举例说明.  相对性状指同种生物同一性状的不同表现形式。如单双眼皮、有无酒窝等同种生物同一性状不同表现形式相对性状兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO  请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由。试一试狗的卷毛和色毛第二组性状NO人的直发和卷发第三组性状YES父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢?你的长相更像爸爸还是更像妈妈?想一想基因转基因鼠的启示    1982年,英国的《自然》杂发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发展的里程碑。资料分析思考:转基因鼠的研制过程是怎样的?探究二、基因控制生物的性状 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵转基因    1. 在这项研究中,人们研

 

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