八年级 生物 学 科导学案人 ： 人： 茗 授课班级 ：八（1.2） 备课组：理化生 编号：16学习内 容第七单元 第二章 第四节人的性别遗传（1） 课型：新授课学习目标1.了解性别差异是由性 染色体决定的。2.能说出男女体细胞及生殖细胞中含有 的染色体类型 ：人性别差异是由性染色体决定的。难点：人性别差异是由性染色体决定的时间分配导课 2 分、自学 10 分、交流展示 13 、巩固 15 分钟学习流程学案（学习过程）导案（学法指导）展示目标：人性别差异是由性染色体决定的。自主学习 1、男女染色体的差别：（1）1902年，美国细胞学家麦克郎在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样，他把这对染色体称为 。（2）1905年美国细胞学家威尔逊和斯特帝文特进一步把男性体细胞中那一对与众不同的染色体分别称为 和 。（3）男性染色体表示为 ；女性染色体表示为 。2．女性体细胞中的同一对染色体是_______的，都是__________。男性和女性体细胞中不决定性 别的染色体共有_____对，叫做_________。小组讨论请同学们仔细观察经整理后的男女成对染色体排序图，同时思考40页书中的 讨论题：1、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2、两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅是女性的染色体？3、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么展示交流：将各组自学的结果进行展示。当堂：练习册二.1.3.4.6.9. 本课小结：结合本课所学谈谈你的收获。布置：练习册一.1.2 联系生活实际。（向学生介绍社会上因母亲生女孩而遭家庭成员冷落甚至摧残的现象。有人认为生了女孩就全是女的责，这种思想对吗？那么，人类为什么会有男女之别？生女孩完全是母亲的事吗？）男女染色体的差别请大家将课本打开到39页，看书从文中捕 捉信息。展示男女染色体图片，看同学们能不能找出其 区别？介绍性染色体发现史，190 2年，美国细胞 学家麦克郎发现男性染色体。1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特文特进一步把性染色体区分为：男性XY，女性XX。【总结】：教学反思 |
