《人的性别遗传》评课材料老师的《人的性别遗传》这节课我觉得有以下6个面值得我们学习：1.本节课恰当的制定了三维目标，从浅至深，切合实际，同时重视学生情感态度价值观的培养（如重男轻女的危害等）。2. 教学内容从学生已有生活经验入手，循循善诱，突出性别遗传规律的，通过模拟探究实验突破了遗传规律的难点。3.创设情境，激发兴趣，引导学生自主探究，教师利用了多媒体图片《产房中的婴儿》进行导课，从学生知识经验和知识背景出发，创设情境，引起强烈的探究求知的欲望。4.教师适当点拨，培养了学生发现和解决问题的及科学思维的习惯，突出了学生的主体地位，有利学生的终身发展。 5.教师教态自然，普通话标准，语言准确、精炼，富有亲和力，专业素质过硬。6.在教师指导下学生注意力集中，情绪饱满，思维活跃，参与面广，积极交流。 |
