雨的四季导学案免费下载5

七年级语文上册学案班级：__________姓名：__________　　　学案编号：2016 7yw 上　 3/1　学总0419课题《雨的四季》课型新授课白生福兆宏组领导学习目标1．朗读课文，培养朗读，从中体味大自然美丽的情趣。 2．学习鉴赏法、学生的鉴赏。 3．感受文章的语言美、画 面美，学习抓住景物特征的描写法。导学过程【自主学习】1.写出下列词中划线字的读音。　蝉声（　　 ）　　花苞（　　 ）　 诱 惑（　　　　）　静谧（　　 ）　 高邈（　　 ）　铃铛（　　　　） 莅临（　　 ）　 吝啬（　　　）　 干涩（　　 ）　　漾出（　　 ）　 瓷色（　　　 ）　瓢泼（　　 ）　 浆汁（　　 ）　　粗犷（　　 ）　 掩饰（　　　）　 绿茵茵（　　 ）　斗笠（　　 ）　 洗淋（　　 ）　畅快（　　 ）　　 驱走（　　 ）　　睫毛（　　 ）　　池畦（　　 ）　 咄咄逼人（　　 ）　　　　 淅淅沥沥（　　 ）2.根据意思写词语。 高而远。___________　　　　　　　　　　　 拜访；多用书面。___________过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。___________来到，来临（多指贵宾）；多用书面。___________形容气势汹汹、盛气凌人。___________形容轻微的风声、雨声、落叶声等。___________争着向前，唯恐落后。___________　　　　　 紧迫得不容等待。___________3.读课文，完成下面的填空。　全文采用　　　　　　 的写作结构，以　　　　　　　　　　　 为线索，2——5自然依次描写了　　　　　　、　　　　　 、　　　　　 、　　　　　 。《雨的四季》作者____________，当代_________________________ ，曾被誉为“_____________”。【导学】导学一：听雨篇1.整体感知，有感情的放声朗读课文， 理清文章的写作思路。 第一部分：（_______ ___自然）_________　　　　　　　　　　　　　　　　　　_；第二部分：（__________自然）______　　　　　　　　　　　　　　　　　　____；第三部分：（__________自然）_____　　　　　　_　　　　　　　　　　　　____。2.请简要概括文中描绘四季的雨的不同特点。春雨的特点：_______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ___；夏雨的特点：_ ____