您当前的位置:首页 > 人教版音乐 > 八年级上册

《拉起手》歌曲分析

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
《拉起手》歌曲分析《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非简洁,鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿望,它符合今后世界发展的趋势和潮流。歌曲为两体结构。其节奏具有稳健而富有动力的特征,给人以不断向前涌动的感受。其旋律时而以跳进为主,时而又以级进为主。这种交错展现的形式给人留下欢快、活泼、热情、富有朝气的强烈印象。由歌曲采用了二部合唱的形式,特别是两个声部间多使用三度、六度和声关系,更显得和谐、朗、充满朝气。歌曲的第一乐(第1—32小节)由四个乐句组成。其中,第一乐句呈示了一个主题性的旋律,它的前两小节显得稳健、扎实。第3、4小节是前两小节的变化重复,由连续出现切分节奏变得很有动力感。第5至第8小节,开头使用了同音重复,接着用级进的式推向句尾,而在句尾再次连续出现切分节奏,从而使旋律在流畅中带有跳动的因素。应该说,这一句的写法为第一乐的写法奠定了基调。如果仔细推敲的话,第一乐句是在主和弦上运作并推向了属和弦,那第二乐句则模仿了第一乐句,并在属和弦上运作再推向主和弦。第三乐句除了句尾作了变化之外,基本上重复了第一乐句。第四乐句则重复了第二乐句的前半句,而后半句也作了相应的变化,并在调式主音上收束。歌曲的第二乐与第一乐形成对比,它具有明显的号召性,也表现出少年儿童对未来世界的强烈自信。这个乐由两个乐句组成。第一乐句使用了一个乐汇加以重复和变化,表现了一种热切、肯定的情绪。第二乐句则模仿第一乐句,用这个乐汇加以重复和变化,从而与第一乐句形成完美的呼应,并进一步加强了那种热切、肯定的情绪。

 

《拉起手》歌曲分析
上一篇:《拉起手》公开课课件    下一篇: 《歌舞青春》第一课时拉起手教案
相关资源
本册导航