教学设计基本信息名称《银屏之歌》执教者国伟1所属教材目录人教版七年级下册第六单元教材分析1、内容：本课为人民教育出版社出版的教科书七年级下册第六单元，本单元赏析的音乐作品为根据我国四大名著改编的电视剧的主题歌曲：《西游记》——《敢问路在》、《三国演义》——《滚滚长江东逝水》、《水浒传》——《好汉歌》、《红楼梦》——《枉凝眉》。2、教材的地位和作用：四大古典名著是我国文化的瑰宝，尤其是被拍摄成电视连续剧后，其主题曲成为广大人民群众耳熟能详的作品。主题歌曲能够恰如其分的突出作品的主题，起到帮助观众更好的了解作品思想内涵的作用。学情分析本课的歌曲作品是初一学生比较熟悉的，他们能够结合所熟悉的、喜爱的电视剧，能够在老师的指导下做到自主分析主题曲的作用，从中感受音乐魅力，培养自己热爱祖国文化艺术的品质。教学目标知识与目标了解什么是主题音乐，知道四大名著及电视剧主题音乐的相关知识。能够对《敢问路在》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》的音乐风格和电视剧情的关系进行横向与纵向的分析，从而总结出影视主题音乐的作用。过程与法目标通过学生听、唱、演，合作探究完成务情感态度与价值观目标让学生进一步感受音乐魅力，培养热爱祖国传统文化艺术的品质。教学重难点体会主题曲与作品之间的关系。难点体会主题曲与作品之间的关系。教学策略与 设计说明本节课由动画片《西游记》的主题曲导入新课，赏析四大名著的主题曲，采用听、看、议、演等多种形式，结合音乐的各种要素，让学生积极主动地参与到教学中，在民主平等的宽松、愉快的氛围中自主的感受体验这些银屏之歌。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图导入（5分钟）1、播放动画片《西游记》的主题歌《猴哥》2、问题：动画片《西游记》的主题歌的名字？3、由动画片《西游记》谈到四大名著：四大名著是我国古典文化的瑰宝，特别是被拍成电视剧后，它们的主题旋律被传遍了神州大地，成为广大人民群众深为喜爱的歌曲，下面就请同学们欣赏这几首银屏之歌。4、师小结：银屏之歌（课题）欣赏回答欣赏吸引学生兴趣，调动积极性，引入新课欣赏（15分钟）1、简介四大名著知识，要求学生判断各自的主题歌名称。2、课件出示思考问题，让学生有目的的欣赏这四首歌。3、根据学生的要求、喜好用课件播放《敢问路在》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》。鼓励学生小声跟唱，具体体会每首歌的情绪及音乐风格。听讲自主欣赏通过教师讲解，引 |
