教材分析 音乐喜剧又名音乐剧。19世纪末起源英国，由喜歌剧及小歌剧演变而成。它熔戏剧、音乐、歌舞一炉，富幽默情趣及喜剧色彩，音乐通俗易懂。第一次世界大战后，音乐剧盛行纽约的百老汇，故又称百老汇音乐剧或美国歌舞剧。其内容偏重谈情说爱及幽默风趣，音乐轻松愉快。 音乐剧《音乐之声》是美国作曲家理查德· 斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二1959年完成的，1965年改编成同名电影。同年，影片获奥斯卡金像奖。《音乐之声》中的插曲《多来咪》、《绒花》、《孤独的牧羊人》等十分著名。 《绒花》是一首抒情的男声吉他弹唱，这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌，曲调非朴实感人，通过对奥地利国花“绒花”的赞美，象征着人民渴望幸福、安宁的生活。这首歌在片中完整地出现了两次，第一次是在上校家中，男主人公借此曲表达对孩子们的关爱和对女家庭教师的接纳，第二次是在演唱会上，以此曲抒发对祖国的热爱，其音乐在影片中多次出现。歌曲为两体结构（A+B）。 教学目标 （一）用自然圆润的声音演唱《绒花》，感受、体验歌曲的情感，并学习用二声部演唱。 （二）对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧的表演活动。 教学:歌曲情感的表现。 教学难点:二声部的演唱。 教 具:钢、多媒体等。 教学时数 :1。 教学过程 一、导入 （一）教师用“lu”唱《绒花》A第二声部。 （二）学生模唱。 （三）师生合唱导入新课：老师唱A第一声部，学生唱第二声部。教学思路：1.学生很熟悉歌曲《绒花》的主旋律，教师选择用第二声部学唱来导入，是让学生先入为主，加深印象，便后面的合唱教学。2.用“lu”听唱，锻炼学生的音乐记忆。 二、唱歌教学 （一）揭示课题 师：才我们合唱的歌曲片的名称是什么？选自什么地？ 生：歌曲的名称是《绒花》，选自《音乐之声》。 师：音乐剧《音乐之声》是美国作曲家1959年完成的，1965年改编成同名电影。同年，影片获五项奥斯卡金像奖。其中的插曲《多来咪》、《绒花》、《孤独的牧羊人》等十分著名。 （二）学唱歌曲 1.分声部：请学生根据自己的嗓音情况自由选择一、二声部。 2.分声部学唱歌谱。 3.学唱中文歌词。 出现的问题用对比的式让学生分辨： 1）1=C 3/4 3 – 5 |5 6 7 |i - - |i - - | （正确） 总 很 高 兴 见 我。 3 – 5 |5 6 7 |i - - |i - - | （错误） 总 很 高兴 见 我。 2）1=C 3/4 2 5 5 |
