人教版七年级下册音乐教案第六单元 银屏之歌第十四一、教学内容:>二、教学目标：1、指导学生用优美的声音演唱《绒花》。2、通过欣赏电影《音乐之声》插曲，感受歌曲形象和情绪，扩大音乐视野。三、教学：演唱歌曲《绒花》四、教学准备：教学课件、多媒体教学设备、电子，碰铃教学过程：一、组织教学，师生问好。二、柯达依手势，欣赏《Do-Re-Mi》1、导入:同学们喜欢看电影吗？你们都爱看些什么电影呢？（学生回答）电影可以分成很多类，有动画片、喜剧片、战争片、生活片、音乐片等。有一部曾获得过奥斯卡奖的音乐电影《音乐之声》，这部电影主要讲的是70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善，喜欢唱歌，会弹吉它。一天玛丽亚来到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二位老师，她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋友，玛丽亚教会了孩子多歌曲，使他们受到好的教育，并得到慈母般的温暖。她究竟是用什么法让孩子们认识1234567这七个基本音符？让孩子们喜欢上音乐的呢？听！（播放歌曲《DO RE MI》）2、有同学知道这首歌的歌名吗？（生回答后，课件出示）3、玛丽亚在教孩子们唱这首歌时，把音乐中的七个唱名与英语中的用词巧妙的编织在了一起，非生动有趣。比如“mi”与英文中的“me”我同音，“fa”与英文中“far”远同音，这样不仅便记忆，又激发了孩子们的学习兴趣。4、翻译成中文是这样唱的。我想请大家用学过的柯达依手势配合老师唱一遍歌曲，会唱的同学跟我一起唱，好吗？（老师边唱中文版，边结合手势）。三、介绍歌曲1、师：老师送给你们一幅画（多媒体展示绒花的图片），你们知道画面上的这棵草叫什么名字吗？生…… 2、老师介绍：它叫火绒草，是一种原产欧洲的高山植物。它的叶面覆盖有白色的绒毛，开花的时候，小花的四也环绕着白色的苞片，远远看去，就像一层薄薄的覆盖着它，所以当地的人们叫它薄花、绒花，它生长在高山上，只有敢的人、坚强的人才能见到它们美丽的身影。如今绒花已经成为奥地利的国花。3、有一次上校外出回来时孩子们用甜美、和谐的歌声迎接他们的爸爸回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。上校轻拂吉他，演唱了一首《绒花》，你们想听吗？让我们边听音乐，想想这首歌是几拍子的？尝试为它伴奏。听音乐（你们猜出来了吗？）三拍子。4、听老师用中文演唱歌曲，为老师打拍子。可以只在强拍处轻轻拍手。5、好听吗？今天我们来学唱《绒花》。四、学唱《绒花》 1、学歌词： |
