《银屏之歌》教学设计教学内容 （1）教学内容所属模块：（以欣赏为主的课） 影片《城南旧事》插曲：《送别》 ：声乐的演唱形式；归纳：影视音乐的类型 学生喜闻乐见的影视歌曲及不同版本的《送别》 用不同的形式演唱表现歌曲《送别》 （2）年级：七年级 （3）所用教材出版单位：人民教育出版社 （4）所属的章节：音乐七年级下册第六单元 银屏之歌 （5）学时数：第一 二、教学设计 1、教学目标：（1）了解影视音乐的不同分类。 （2）在音乐活动中，发展表现音乐的，音乐鉴赏水平，培养好的欣赏习惯。 （3）通过不同的声乐演唱形式演唱表现歌曲《送别》，理解歌曲所表达的情感和意境。 2、内容分析： 由影视音乐与影视剧情密切关联，因此，与其他类型的音乐相比，影视音乐更易理解。影视音乐在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐更为顺畅，随着相关电影或音乐剧的播放，影视音乐会很快得到传播。本单元力图通过简洁的材料及相关的音乐活动让学生对影视音乐及其不同类别有一个初步的认识和了解，并使学生能够结合所熟悉的电影及电视剧，能够自主分析其中音乐的作用。 3、学情分析： 学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上已经形成了自己的初步经验，表达情感的式较之前一学期有明显变化。应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和表现音乐的基本技能，扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。特别是学生正值变声期，要适当减少***的数量要求，注意嗓音保护。 4、设计思路： （1）遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐的特点。 （2）面向全体学生，注意因材教。 （3）建立平等互动的师生关系，营造轻松愉快的学习氛围。 （4）运用现代教育技术手，为教学提供一个多元化的信息服务平台。 （5）以培养学生的兴趣为主，从而学生的学习积极性。 （6）互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。 （7）以“引趣”贯穿整个教学过程，部分欣赏曲目为学生喜闻乐见自由推荐的音乐作品。 5、教学与难点： （1）指导学生用自然、展的声音和不同的形式演唱《送别》，表现歌曲忧伤怅惘的意境。 （2）培养学生积极参与的意识以及组织、协作和创造。 6、教学准备： 录音机、录音磁带、欣赏的影视音乐作品、PPt演示课件、电子 《送别》的钢和其他乐器的伴奏，合唱的指挥，舞蹈的创编 三、教学过程： （一）、创设情境，导入新课（4分钟）1、课前播放《让我为你唱首歌》（幻灯片一） 【设计意图】调动情绪，创设一个宽松融洽的氛围，让学 |
