人教版七年级下册（2016）第五单元第17课《紫藤萝瀑布》公开课教案教学目标：1．了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章主旨。2．培养学生遣词造句，帮助学生进行有效的词语积累。3．培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的。4、激发学生热爱生命、惜时光的情感，鞭策努力学习，创造美化生活的热情。教学：品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人和对比描写的法。教学难点：理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。一、检查预习：1．朗读下列词语，并给加点词语注音。迸溅(bèng jiàn) 伶仃(líng dīng) 盘虬卧(qiú)仙露浆(qióng) 酒酿(niàng)2．解释下面的生词：迸溅：向外溅出或喷射。繁密：多而密。稀落：稀稀疏疏，出现得少。伶仃：孤独，没有依靠。酒酿：米酒。挑逗：逗引，招惹。忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。仙露浆：形容鲜美的酒。盘虬卧：回旋地绕，像卧着的。3．选择喜爱的一节，看谁读得好！朗读指导：长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意句子的重读；读准字音，注意感情。二、导入新课设计一：(放瀑布录像)望着眼前的瀑布，我不禁想到了代大诗人白有关瀑布的著名的诗句:飞流直下三千尺，疑是银河落九天。真是好一幅飞流直下的景象，好一派一泻千里的气势。自然界的瀑布真是气势恢宏。今天我们将要欣赏另外一种瀑布，那就是花的瀑布。(放紫藤萝录像)(紫藤萝和瀑布对照图)你看，盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，真像一条瀑布。难怪作者说是紫藤萝瀑布。今天我们就一起学习这篇由当代女作家宗璞写的优美的散文《紫藤萝瀑布》。设计二：谈及生命，台湾作家林清玄说：“我觉得生命是这样一种奇迹：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一对毫不起眼的小鸟，在枝头唱出远胜小提的夜曲。大自然中的一草一木，无论大小、多少，都是上帝的作，都是高贵的。”比如紫藤萝，她看似平凡柔弱，却充满生命的尊严和活力。今天，我们跟随作家宗璞去认识它，欣赏她，领悟它。三、作者资料及写作背景：作者是一位女作家，文革十年浩劫，给作者的家庭带来巨大的磨难，一家人深受迫害，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。“焦虑和悲痛”一直在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，徘徊在庭院之中，见一株盛开的紫藤萝，睹物思怀，是在其弟病逝前写成此文。宗璞（pú：含的石头，也指没有琢磨的） １９２８年生，原名钟璞。著名哲学家友兰之女，自幼生长清华园，在和谐淳厚文雅的学术气氛中受到熏陶，学养 |
