七 年级 数学 导学案学案序号： 备课组长签名： 课 题6.2 立根课 型新授课授间 年 月 日人学习目标1．了解立根 的概念及性质，会用根号表示一个数的立根；2．了解 开立与立是互逆运算，会用开立运算求一个数的立根．学习1、2教学流程自主学习、合作探究、精彩展示、精讲点拨学习过程活动一：回顾1． 1 6的平根是______， 0的平根是________。2． 13= ;23= ;33= ;43= ;53= ;63= ;73= ;83= ;93= ;103= .3 . 23 =______；（-2）3 =______；0. 53 =______；(-0.5)3 =______；( )3 =______； (- )3 =______；03 =______.活动二： 问题：要做一个体积为27cm3的正体模型（如图），它的棱长要取多少？你是怎么知道的？ 归纳1： 归纳2：求一个数的立根的运算,叫做 巩固练习：求下列各数的立根(1)64；(2)0.125；(3)0；(4)－1；(5) .（6）7活动三：自学课本P49—P50探究，完成下列问题归纳：1、一个正数有______________正的立根2、0有_________立根，是__________3、一个负数有____________负的立根巩固练习：判断下列说法是否正确,并说明理由(1) （ ）； （2）±4是64的立根（ ）；(3) -64 没有立根 ( ) ； （4）-4 的平根是±2( )；(5) 0 的平根和立根都是0（ ）； （6）（-4）3的立根是-4（ ）.活动四：自学课本p50探究，完成下列问题：结论： 例 .求下列的各式的值：（1） （2） （3） （4）－ （5） 活动五： 活动六:拓展解下列程:（1） （2） （3） 个人修订教学反思： |
