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16.3二次根式的加减第二课时课件公开课用

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16.3 二次根式的加减(第二)回顾二次根式的加减法法则:一般地,二次根式加减时,可以先将二次根式化成最简二次根式,再将被开数相同的二次根式进行合并 。二次根式的除法法则:算数平根的商等商的算术平根 .二次根式的乘法法则:积的算术平根,等各个因式的算术平根的积 。探究新知探究:怎么计算:(  8 + 18 )× 6 ?? .交流讨论:题目中有哪几种运算?2. 参照有理数运算顺序,应先完成哪种运算,后完成哪种运算?3. 可以看成单项式与多项式相乘的运算吗?探究新知探究:计算:(  8 + 18 )× 6 ?? .法一:原式=(2  2 +3 2 )× 6 ??= 5  2 × 6 = 10 3 .法二:原式=2  2 × 6 +3 2 × 6 ??= 4  3 +6 3 = 10 3 .发现:整式运算的运算律在二次根式的运算中仍然适应 例题例1:计算:       (1)  2 × (2  2 ? 3 ) ??          (2)(  45 + 15 )÷  5 ? 例题例2:计算: (2  2 ? 3 ) × (2  3 ? 2 ) ????   例题例3:计算:       (1)(2  2 ? 3 ) × (2  2 + 3 ) ??          (2) (2  2 ? 3 ) 2 针对计算:       (1)(  2 ? 6 ) × ( 2 + 6 ) ??          (2) (2  5 + 2 ) 2        (3) (2  2 ?3 3 ) × (3 3 +2  2 )        (4) ( 2 ? 2 ) × (3+2 2 ) ??拓展计算:(1) ( 7?4 3 ) × (7+4 3 ) ??? (2  5 + 2 ) 2 (2) (1 + 2 ) 2 × (1+ 3 ) 2 × (1? 3 ) 2 ×(1? 2 ) 2 分母有理化:若两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,则这两个代数式互为有理化因式 .知识拓展有理化因式的两个主要情形:① a 与???????  a ② a b +c d 与a b ?c d 互为有理化因式的作用:在进行根式计算式时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号,从而实现分母有理化 .例题例4:化简:   (1)  1  2 ??         (2) 1 3+ 2       (3)  2 ? 3  2 + 3        (4) 2  5 ? 3 例题例5:化简求值:已知x= 3 ,求代数式 (???2) 2 ? ???

 

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