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雨的四季教学设计23

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【教学目标】1、运用教师范读、分组合作阅读、学生领读等阅读方法,有感情地朗读课文,理清文章思路,感知各种“雨”的形象,获得美的享受。2、品味文中优美的描写景物的句子,学习景物描写的多种方法。3、领悟作者热爱大自然的美好情感,提高审美能力。【教学重难点】1、品味文中优美的描写景物的句子,学习景物描写的方法。2、指导学生概括出文章的中心,并理解含义。领悟作者热爱大自然的美好情感,提高审美能力。【课时安排】一课时【评价任务】针对目标一,设计的评价任务有(1)借助重音停连,抑扬顿挫、有感情地朗读课文,找出疑难字词,借助字典解决生字词。(2)用“—”画出课文中描写四季的雨的特点。针对目标二,设计的评价任务有(1)精读课文,用“~~~”划出文章中运用比喻、拟人等修辞手法的句子,并在旁边做好批注,分析其作用。(2)从课文中找出具体语句分析其所使用的景物描写方法,同学间相互展示。针对目标三,设计的评价任务有(1)学生读第1自然段和最后两个自然段,体会作者思想感情。(2)指导学生概括出文章的中心,并理解含义【教学活动设计】板块一:创设情境,启动情智(多媒体播放动态雨景,配以轻微的雨声,营造美妙的雨境。)1、导入语:同学们,你们在大屏幕上看到是?(雨)雨是我们熟悉的一种自然现象,也是古代墨客笔下的宠儿,有诗为证,天街小雨润如酥;春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时;寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤……同时雨也是现代文人眼中的风情。这节课,咱们一起走进当代诗人刘湛秋的散文《雨的四季》。2、板书课题板块二、静心聆听,四季雨声(针对目标一设计)1、配乐朗读课文,教师范读第2-5自然段,要求学生在听的同时注意文章的语气、节奏,勾划四季雨的不同特点,感受作者对雨的感情。2、学生自由朗读课文,注意语气、语调。3、从文中找出词语,概括四季的雨特点。春雨的特点:美丽、娇媚;夏雨的特点:热烈而粗犷;秋雨的特点:端庄而沉思;冬雨的特点:自然而平静。板块三:春雨初霁,万物灵动(针对目标二设计)春雨的娇媚清新之美、夏雨的热烈粗犷之美、秋雨的端庄沉静之美、冬雨的自然平静之美,我们尽收眼底,而这些美挥洒于作者的笔尖,离不开作者独具匠心的构思,精彩传神的表达。我们从原文中找到了刘湛秋先生描写春雨特点的句子,结合我们已经学过的朱自清先生的《春》,请大家一起回忆背诵朱自清笔下的春雨。在这幅春雨图中,我们感受到的是细密、轻柔的春雨,本课中,作者并没有直接描绘春雨,而是写万物经雨淋洗后的情态。我们先来看,作者是如何来写雨后万物的。1、勾画出你最喜欢的句子,仿照下面的句式:“_____________________”这句运用了______________________(修辞、特点)加以赏析描述,教师点评。例句:每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。(运用比喻拟人的修辞手法,写出的是万物经雨洗淋后的情态。)在描写春雨的过程中,作者除了运用多种修辞手法的方法,你还能不能找出其他景物描写的方法呢?老师给出了两个例句,请同学们分析一下这两个句子分别运用了什么景物描写方法?例句:小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。(可提示学生重点关注这里的听觉形象“沙沙声”和嗅觉形象“芳甜”的描写。运用多种感官进行景物描写。)例句:半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。(可引导学生抓住其中的关键的动词、形容词,想象其优美的情境。“丝帘”和“彩棱镜”都是具体可感的名词,以比喻的形式呈现出来;“挂”和“牵动”都是形象感很强的动词,化静为动。)通过对这些句子的赏析,同学们思考一下,作者在这一段中并没有直接描绘春雨,而是写万物经雨洗淋后的情态,这样写有什么好处呢?(这是运用间接描写的手法,写出春雨给万物带来的变化,雨过天晴的春意盎然,间接抒发了对春雨的喜爱之情。)总结:《四季的雨》第二段中描写春雨的方法有:运用修辞手法,运用间接描写的手法,运用多种感官进行描写,化动为静的方法)。板块四:结伴而行,找寻雨迹(针对目标二设计)文中的四季之雨,“容貌”有别,“性情”各异。作者用诗一般的语言,调动我们的各种感官,全面感受这四季之雨,让我们亲近雨,用我们刚才的方式,小组合作,来体会夏雨、秋雨和冬雨的不同情致与风韵。(1、2组夏雨,3、4组秋雨、5、6组冬雨)(1)“如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。”一句中“浇灌”,写出了夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂草争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。(2)“你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。”赏析:秋天的雨,端庄又沉静。在人们劳累

 

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