您当前的位置:首页 > 人教版物理 > 八年级上册

2.1声音的产生与传播练习题有答案

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
声音的产生与传播一、填空题1.自然界中各种声音的产生都是由于物体振动引起的,物体的振动停止,发声也停止.2.人们在唱歌、说话时,声带在振动;敲鼓时,鼓面在振动;风吹树叶哗哗响,树叶在振动;武术运动员在舞棍时,空气在振动.3.声音的传播需要介质.真空不能传声.4.月球上面对面交谈的宇航员,因为月球上没有空气而不能听到对方的声音,所以只能通过无线电交谈.5.声音能在气体、液体和固体里传播.在固体里传播最快,在气体里传播最慢.6.声音的传播速度与介质的种类和温度有关,在15'C的空气中声速为340m/s,而在25C的空气中声速为346m/s.7.“一石激起千层浪”,说明了水面的振动以波的形式传播,类似地,声在空气中是以声波的形式向远处传播的.8.地球上的动物大多都有听觉,是因为空气能传声,动物们能通过它获得信息.9.贝多芬耳朵失聪,他将一枝木棒一端顶在琴键上,另一端用牙咬住,完成了大量音乐作品,他是靠木棒和骨骼感知声音的.10.甲同学将耳朵贴在盛满水的自来水管的一端,乙同学在较远的另一端敲击一下,甲能听到钢管次响声,它们依次从水和空气中传来.11.把电铃放在玻璃罩内,使电铃发声,将玻璃罩内的空气用抽气机逐渐抽出,则铃声逐渐变小;而打开阀门让空气慢慢进入玻璃罩,我们听到铃声越来越响,这说明声音的传播需要介质(空气)12.音叉是一种经轻轻敲击就容易振动而发声的发声体.当其发声时,将一轻质小球接触它,发现小球会跳动,这是由于音叉的振动又带动小球振动引起的;如果将正在发声的音叉放入水中,会看到水花飞溅,这是由于音叉振动使水振动;在音叉的底部都安装有一个空木盒,这样做是为了引起空盒内空气振动引起周围空气振动以增大声音13.观察远处的打桩机施工,会发现汽锤落定后隔一瞬间,才能听到汽锤与木桩相撞的声音,这是因为声音在空气中传播需要时间14.你观察过各种乐器吗?口琴能发声是因为它里面的簧片在口腔里的气体作用下振动引起的,二胡、小提琴等弦乐发声是因为乐器的弓子带动琴弦振动产生的;而笛子能吹出美妙的乐曲却是由于笛子内空气柱的振动发生的.各种乐器几乎都有音箱,主要目的是引起音箱内空气的振动从而演奏出悦耳的乐曲.15.联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿千些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的音色,台下观众听到口技演员的声音是靠空气传播的.16.萍萍是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器发出声音的音色不同;她用不同的力弹琴时,发出声音的响度(或填“强度”“强弱”均可)不同.17.声音是由于物体振动产生的,北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾经记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为声音在大地中的传播速度比空气中快(填“快”或“慢”)的缘故.18.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”.在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击产生振动而发出的.客船上的人能辨别传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音,实际上他是根据声音的音色来判别的.19.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度是3000mm(声音在海水中传播的速度是1500m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是声音不能在真空中传播.20.石块扔到水中引起水的振动而发声,这时鱼会被吓跑,主要是因为水能传播声音.21.“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明气体、液体和固体都能发声,空气能传播声音,人接收声音的感觉器官是人耳22.风铃是用一些金属或玻璃等材料制作的,当风吹来,它们互相撞击振动发声,由空气传来阵阵悦耳的声音.23.将头埋人一个大的空塑料桶内说话,会听到嗡嗡的声音且比较洪亮,这是声波遇到桶壁反射回来形成回声,使原声加强的缘故.24.用硬纸片将一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上的小人会随着音乐翩翩起舞,这是因为喇叭的振动带动纸盒振动,使小人舞动起来25.两人在一间门窗紧闭的空房子里说话时,时常感到听不清对方所说的话,原因是声波遇到墙壁等障碍物时发生了多次反射,扰乱了人的听觉.二、选择题1.在敲向大古钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是(C)A.钟声的回音B.大钟还在振动C.钟停止振动,空气还在振动D.人的听觉发生“延长”2.电影院和会议礼堂的四周墙壁做成凸凹不平的蜂窝状,这是为了(A)A.减小声音的反射B.增强声音的反射C.增大声音的响度D.装饰3.用手按在自行车的车铃上,无论怎样用力敲打,铃声也不会清脆,这是因为(C)A.手按在铃上,声音传不出

 

2.1声音的产生与传播练习题有答案
上一篇:2.1声音的产生与传播练习14    下一篇: 2.1声音的产生与传播训练 (含答案)
相关资源
本册导航