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通过本节课的教学深刻体会到：教师要根据学生已有的知识、经验、生活体验创设问题情境，容易将学生原有的经历与生活感受等与新的学习内容联系起来，能激发学生学习的动机和热情，引发学生学习的兴趣，调动学生参与学习活动的积极性和自主性，有利于学生顺利地投入到新的学习任务中。教师在教学中，要根据教学内容为学生设计情境性的、多样性的学习情境，帮助学生利用各种有利的建构工具来促进自己的知识建构活动，而且创设的问题情境越真实，越接近学生已有的生活体验，就越能有效的促进对新知识的探求欲望，以及对知识的建构和内化。同时教师在整个过程中要扮演好指导者、组织者的角色。我们要指导学生围绕教学内容展开研究和讨论，努力引导学生争取进行角色扮演的机会，找到进行角色扮演的主题。 |
