第9课秦统一中国【学习目标】1、知道秦始皇和秦统一中国的史实，了解秦朝确立的中央集权制度。2、掌握秦始皇巩固统一的措施，知道统一国家建立的意义。【学习重点】秦的统一和巩固统一的措施。【学习难点】秦朝中央集权制。【知识梳理】一、秦灭六国:1、背景：①社会因素：_______时期的连年战争，影响经济发展和社会稳定，人民希望结束战乱安定生活。②政治因素：秦国经过______，实力超过东方六国，具备统一六国的条件。______________即位后，为灭六国进行了充分的准备。2、过程：公元前230年，秦国开始统一六国的战争，先后攻灭、、魏、楚、燕、齐六国。3、秦的统一：公元前年，秦国完成统一大业，建立__，定都。4、历史意义：结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国历史上_______统一的多民族的_______。二、确立中央集权制度：(巩固统一的政治措施)▲1、原因：为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的___制度。2、中央集权制：①建立皇权：最高统治者称为_____，至高无上，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“____”，史称“__”。②中央政权：设_____、_____、__________，分管____、_____________和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。③地方政权：废除分封制，建立由中央直接管辖的______。历史意义：_______的实行，开创了我国此后历代王朝地方行政的基本模式。三、巩固统一的措施：▲1、文化：统一______，制定笔画规整的_______，作为全国通用的规范文字。2、经济：①统一货币：废除六国货币，以秦国的作为标准货币，在全国流通。②统一度量衡：以秦制为基础，统一_____制度，所有度量衡用器由国家统一监制。3、交通运输：统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿_____，沟通了湘江（长江）和漓江（珠江），便利了南北的水运交通。4、军事：派大将蒙恬北击匈奴，并修筑______。长城西起____，东到____，这就是举世闻名的“_________”。5、思想：接受丞相李斯的建议，“____________________”。（摧残文化，钳制思想）6、秦朝疆域：东至__，西到__，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。【试题演练】1．梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在()A．公元前356年B．公元前230年C．公元前221年D．公元前202年2．小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方()A．河南安阳B．河南洛阳C．陕西咸阳D．河南登封3.“秦朝在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指（）。A.分封制B.世袭制C.行省制D.中央集权制4．秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方上推行（）A．分封制B．郡县制C．科举制D．厂卫制5．“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是（）A．统一度量衡B．统一思想C．统一文字D．统一六国6.2018年3月，全国人民代表大会表决通过在国家机构中新增“监察委员会”，监察委员会依照法律规定独立行使监察权。在两千多年前，秦朝中央机构中行使监察权的是（）。A.丞相B.御史大夫C.太尉D.锦衣卫7.汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，同意后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是（）。A.甲骨文B.金文C.小篆D.行书 |
