1.4.2 有理数的除法第2课时 有理数的加、减、乘、除混合运算学习目标:1、学会用计算器进行有理数的除法运算.2、掌握有理数的混合运算顺序.3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯学习重点：有理数的混/合运算学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理教学方法：观察、类比、/对比、归纳教学过程一、学前准备1、计算 1）（—0/.0318）÷（—1.4） 2）2+（—8）÷2二、探求新知/3）（—0.1）÷ ×（—100）2、师生小结四、回顾与反思请你回顾本节课所学习的主要内容五、自我检测1、选择题1）若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数(/ )A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数/2）下列说法正确的是( )A.负数没有倒/数 B.正数的倒数比自身小C .任何有理数都有倒数 / D.-1的倒数是-13）关于0,下列说法不正确的是( )A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数4）下列运算结果不一定为负数的是( )A.异/号两数相乘 / /B.异号两数相除 C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积5）下列运算有错误的是( ) A. ÷(-3)=3×(-3)/ / B. C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)/3）（—4/8）÷8—（—25）×（—6） 4） 六、作业1、P39第7题（4、5、7、8）、 第8题2、选做题：P39第10、11、12、1314、15题 |
