毕业时的照片相似.B．商店新买来的一副三角板是相似的.C．所有的课本都是相似的.D．国旗的五角星都是相似的.2、填空题形状 的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的 或 而得到的。4．如图，请测量出右图中两个形似的长形的长和宽，（1）（小）长是_______cm，宽是_______cm； （大）长是_______cm，宽是_______cm；（2）（小） ；（大） ．（3）你由上述的计算，能得到什么结论吗？3．观察下列图形，指出哪些是相似图形： 5．在比例尺是1:8000000的“中国政区”地图上，量得福州与之间的距离时7.5cm，那么福州与之间的实际距离是多少？6．AB两地的实际距离为2500m，在一平面图上的距离是5cm，那么这平面地图的比例尺是多少？ 27.1 图形的相似-2（第二） 教学目标：知道相似多边形的主要特征：会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行相关的计算．一、预习案：(阅读教材P36页思考，回答以下问题)1、相似图形性质： 2、成比例线 二、合作探究案：实验探究：如图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形． 问题：对图中两个相似的四边形，它们的角，边的比是否相等？结论：（1）相似多边形 |
