11.3.1 多边形第十一章 三角形11.3 多边形及其内角和人教版·八年级上册情境引入1.掌握多边形的定义及有关概念，能区分凹凸多边形.2.掌握正多边形的概念.（）3.会求多边形的对角线的条数.（难点）导入新课情景引入在实际生活当中，除了三角形，还有多由线围成的图形.观察图片，你能找到由一些线围成的图形吗？ 中国第一奇村诸八卦村美国国防部大楼——五角大楼讲授新课问题2 观察画某多边形的过程，类比三角形的概念，你能说出什么是多边形吗？在平面内，由一些线首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形.问题1 什么是三角形？由不在同一条直线上的三条线首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.思考：比较多边形的定义与三角形的定义，为什么要强调“在平面内”呢？怎样命名多边形呢？这是因为三角形中的三个顶点肯定都在同一个平面内，而四点，五点，甚至更多的点就有可能不在同一个平面内.多边形用图形名称以及它的各个顶点的字母表示.字母要按照顶点的顺序书写，可以按顺时针或逆时针的顺序.内角：多边形相邻两边组成的角问题3 根据图示，类比三角形的有关概念，说明什么是多边形的边、顶点、内角、外角．顶点边外角：多边形的边与它的邻边的延长线组成的角.n边形有n个顶点，n条边，n个内角，2n个外角．多边形按它的边数可分为：三角形，四边形，五边形等等.其中三角形是最简单的多边形.问题4 请分别画出下列两个图形各边所在的直线,你能得到什么结论？（1）（2） 如图（1）这样，画出多边形的一条边所在的直线，整个多边形都在这条直线的同一侧，那么这个多边形就是凸多边形.本节我们只讨论凸多边形.ABCDEFGH此类多边形被一条边所在的直线分成了两部分，不在这条直线同侧是凹多边形.例1 凸六边形纸片剪去一个角后，得到的多边形的边数可能是多少？画出图形说明．解：∵六边形截去一个角的边数有增加1、减少1、不变三种情况，∴新多边形的边数为7、5、6三种情况，如图所示. 一个多边形截去一个角后，多边形的边数可能增加了一条，也可能不变或减少了一条.典例精析ABCDE定义：连接多边形不相邻的两个顶点的线，叫做多边形的对角线. 线AC是五边形ABCDE的一条对角线，多边形的对角线通用虚线表示. 探究：请画出下列图形从某一顶点出发的对角线的条数：01235n-312346n-2从n(n≥3)边形的一个顶点可以作出(n-3)条对角线.将多边形分成(n-2)个三角形.归纳总结例2 过多边形的一个顶点的所有对角线的条数与这些对角线分该多边形所得三角形的个数的和为21，求这个多边形的边数．解：设这个多边形为n边形 |
