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课题学习 最短路径问题课件(汇报课用)

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新人教版八年级上册13.4.1 课题学习最短路径问题(1)如图所示,蚂蚁从A地到B地觅食有三条路可供选择,你会选走哪条路最近?你的理由是什么? 两点之间,线最短创设情境问题1:相传,古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者,名叫海伦.有一天,一位将军专程拜访海伦,求教一个百思不得其解的问题:  从图中的A 地出发,到一条笔直的河边l 饮马,然后到B 地.到河边什么地饮马可使他所走的路线全程最短?  精通数学、物理学的海伦稍加思索,利用轴对称的 知识回答了这个问题.这个问题后来被称为“将军饮马 问题”.你能将这个问题抽象为数学问题吗?   将A,B 两地抽象为两个点,将河l 抽象为一条直 线. (Ⅰ)两点在一条直线异侧  已知:如图,A,B在直线L的两侧,在L上求一点P,使得PA+PB最小。    A . .B根据:1、两点之间线最短.    (Ⅰ)两点在一条直线异侧  已知:如图,A,B在直线L的两侧,在L上求一点P,使得PA+PB最小。    A . .B根据:1、两点之间线最短.    (Ⅰ)两点在一条直线异侧  已知:如图,A,B在直线L的两侧,在L上求一点P,使得PA+PB最小。    A . .B根据:1、两点之间线最短.        点P的位置即为所求. 作法:① 作点B关直线l的对称点B′. ② 连接AB′,交直线l点P.(Ⅱ) 两点在一条直线同侧已知:如图,A、B在直线L的同一侧,在L上求一点,使得PA+PB最小. 为什么这样做就能得到最短距离呢?MA + MB′>PA+PB ′即MA + MB′>PA+PB 三角形意两边之和大第三边 应用:如图,要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地,可使所用的输气管线最短?所以泵站建在点P可使输气管线最短合作交流 感悟新知1、在一条河的同岸上有AB两个油库,要在河边建一个码头C怎样作图使:(1)、AB两油库到码头C的距离相等。(2)、AB+BC最短  2、如图,一个旅游船从大桥AB 的P 处前往山脚下的Q 处接游客,然后将游客送往河岸BC 上,再返回P 处,请画出旅游船的最短路径.思考:运动路径中,哪一路径是恒定不变的???合作交流 感悟新知归纳小结(1)本节课研究问题借助了什么知识? (2)问题的解决体现了什么数学思想?拓广探究 创新练已知:点A是总局,想在公路OM上建一分局B,在公路ON上建一分局C,怎样使AB+BC+AC最小?BCDE分析:当AB、BC和AC三条边的长度恰好能够体现在一条直线上时,三角形的长最小?3、如图:C为马厩(jiu

 

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