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二次根式课堂测试题(含答案)

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一、选择题:1、若代数式 在实数范围内有意义,则x的取值范围为(  ) A.x2    D.x≥-3,且x≠22、下列各式是最简二次根式的是(  )A.       B.       C.       D. 3、下列运算正确的是(  )A.  B.  C.  D. 4、下列根式中,与 是同类二次根式的是(  ) A.      B.      C.     D. 5、如果式子 化简的结果为 ,则 的取值范围是(   )A.    B.    C.    D. 6、已知xy<0,则 化简后为(  )A.    B.   C.   D. 7、如果最简二次根式 与 是同类根式,那么使 有意义的 的取值范围是(  )  A.    B.     C.     D. 8、化简 的结果为(  )A.      B.     C.     D. 9、估计 的运算结果应在(  )A.6到7之间   B.7到8之间   C.8到9之间   D.9到10之间10、对意的正数 、 定义运算 为: 计算 的结果为(  ) A.     B.       C.       D. 二、填空题:11、若 有意义,则 的取值范围是       .12、计算( ﹣ )2的结果等    .13、计算:      14、最简根式 和 是同类根式,则a=________,b=________.15、当a= ﹣1时,代数式 的值是      .16、已知直角三角形的两边长x、y满足 ,则该直角三角形第三边长为  .三、解答题:17、化简:       18、化简: ;  19、已知a= , ,分别求下列各式的值.(1)   (2) 20、先化简,再求值: ,其中 21、已知a= ,求 - 的值.22、阅读下列材料,然后回答问题:在进行二次根式运算时,我们有时会碰上如 、 这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简: ; .以上这种化简过程叫做分母有理化. 还可以用以下法化简: .(1)请用其中一种法化简 ;(2)化简: .参考答案1、D 2、C.3、B 4、C5、D 6、B7、C8、A 9、C10、B11、 ≥ 且        12、8﹣2 .13、  14、2,-3.15、 16、5或 17、2;  18、 19、8;4;20、 ;21、 ;22、解:(1)原式= = ;(2)原式= + + +… = ﹣1+ ﹣ + ﹣ +… ﹣ = ﹣1=3 ﹣1

 

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