第一节 科学探究 声音的产生与传播在声音的海洋中，你想知道什么？或你想提出什么问题？声音是怎样产生的？声音又是如传动我们耳朵里？我们是如听到声音的？……。我们先来探究声音是怎样产生的请同学们用手指放在发声的喉头上有什么感觉？正在发声的喉头在振动你还知道哪些动物鸣叫时的姿态？蜜蜂快速煽动翅膀引起空气振动发出嗡嗡的响声鸟鸣叫靠的是气管与支气管交界处鸣膜的振动青蛙鸣叫靠的气囊的振动发声的雄蝉鸣叫是腹部下有一层薄薄的发音膜，当发音肌收缩时，引起发音膜振动，这些振动通过共鸣室的放大，最后发出非响亮的声音来。你们知道有一种树叫笑树吗？笑树是怎样发出声音的？原来笑树果实的外壳上面有多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁发出声音，就像人的笑声。根据以上例子，你可以得出什么结论？声音与物体振动有关声音是由物体振动产生的各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。如二、小提、大提等乐器是靠弓和弦摩擦产生振动发出声音的；笛子是由管内的空气柱振动发出声音的。请在举出一些物体发声时振动的事例从自然现象、日生活或学习过程中，你产生了什么疑惑？发现了什么问题？如将它们清楚的表达出来？如果你有了这样的感受你便开始了科学探究的重要一步——提出问题。根据自己的生活经验或平时观察对问题的看法或见解，这就是科学探究的第二步——猜想与假设。对问题探究设计实验案，这就是科学探究的第三步。进行实验——这是科学探究的第四步。得出结论——这是科学探究的第五步。声音是怎样传播的发声体并不是直接贴着耳朵，为什么我们能听到声音？我们在水面上拍手，金鱼会怎么样？金鱼听到拍手声赶紧游向水底。以上现象说明了什么？水可以传声以上实验现象说明了什么？桌面可以传声（木头可以传声）空气、水、木头都可以传声，真空不能传声，可见，传播声音需要介质，传声介质可以是固体、液体、气体。如果在声音传递给大脑的整个过程中，部分发生障碍（如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经，人也能感知声音。如果生活在无声的世界里，你会有什么感觉？生活中会出现什么不便？车的喇叭声听不到，会发生车祸。不能与人便交流……声音在不同物质中传播的速度是不同的声音在见物质里的传播速度从表格中的数据，你知道了什么？声音在不同物质中的传播速度不同一般情况下，声音在固体、液体、气体中以波的形式传播，速度是V固﹥V液﹥V气，真空不能传声。声音在空气中传播速度与压强和温度有关，只有在1个标准大气压下，150C的空气中声音的传播速度是V=340m/s对表格你想提出什么问题？ |
