小学音乐教学随笔

　　理解学习音乐的主要目标是提高音乐的感知能力的方法之一，想读书一样的学习音乐，死记硬背，把本来应该使人陶醉和享受的音乐学习变成了令人生畏、令人生厌的事情。无论是学乐器或是学音乐的基本素养，如果不是真正从观念上、方法上注重音乐感知能力，注意对于音乐的真实体验，恐怕都会在教学上遇到较多的困难。

　　在音乐的体态律动中，把音乐的感受和身体的运动密切的结合起来。以身体为乐器表现音乐，提高教学效果和艺术效果的一种先进教学法。如果在教学中能巧妙的发展型的运用之，将会帮助儿童掌握音乐的节奏、韵律，启蒙儿童对音乐的感受力、审美力和表现力，诱发其创作意识和自身潜在的音乐素质，边听、边唱、边做，有表现音乐的欢畅，有获得成功的喜悦，课堂气氛轻松和谐，充溢着智慧和童趣。